[12월개강]2026 사고력캠프 25기(초3~6학년)

주차1~12 주차

테마명 새학기 준비 캠프!

선생님 박경애

수업 소개

1. 슈퍼 할머니와 방귀 콩 대작전 (마리우스 마르친케비치우스 글/빅토리아 에지우카스 그림/한도인 역 | 알라딘북스 | 2025년 02월 28일)
감상공유(표지 상상, 별점)>>키워드 짧은 글짓기>필사하기(글,그림)>읽기 포인트 살피기(작가,주제, 소재)>깊이있게 살피기(인물,배경,사건)>나의 생각쓰기
책을 읽고 나의 생각을 글로 표현할 수 있다

2. 내 용돈 빼고 다 올랐어(하리라 글/지문 그림 | 꿈꾸는섬 | 2025년 05월 01일)
과제 체크(낱말, 문장 설명하기)>독후감 쓰기 방법 익히기>주제와 소재 정하기>스스로쓰기> 첨삭 후 수정하기> 독후감 쓰기와 짧은글짓기>과제 설명
경제에 대해 배우고 글로 표현할 수 있다.

3. 나만 잘하는 게 없어 [ 이승민 글/박정섭 그림 | 풀빛 | 2017년)
나만의 별점주기/ 친구에게 책 소개하는 한줄요약 / 기억에 남는 장면 이야기하기/
책을 읽고 나의 생각을 글로 표현할 수 있다.

4. 운동화 신은 우탄이 (하재영/ 우리학교)
나만의 별점주기/ 키워드 중심(동물권, 공존 ) 생각하기 / 내용확인질문 / 심화질문/특별한 동물친구들의 이야기를 공감하며 공존을 위해서 우리가 해야 할일은 무엇인지 생각글쓰기
동물과 인간이 함께 살아가는 아름다운 지구를 꿈꾸어본다.

5. 그림도둑 준모(오승희 /낮은산)
나만의 별점주기/ 키워드 중심(자랑, 자존감, 시선) 생각하기 / 내용확인질문 / 심화질문/ 준모의 상황을 이해하고 나라면 어떻게 했을지 글쓰기
스토리와 준모의 마음을 살펴보고, 나의 경험을 글쓰기로 표현한다.

6. 해든분식 (동지아/문학동네)
나만의 별점주기/ 키워드 중심(결핍, 닭강정, 변신) 생각하기 / 내용확인질문 / 심화질문/ 나를 지키기 위해서는 어떻게 하는 것이 좋을지 생각글쓰기
결핍에 대한 나의 생각을 이야기하고 그것에 대한 긍정메세지를 글쓰기로 표현한다.

7. 가정통신문 시쓰기 소동(송미경/ 위즈덤하우스)
나만의 별점주기/ 키워드 중심(가족, 일상시, 발표) 생각하기 / 내용확인질문 / 심화질문/ 실상 속에서 시의 글감을 어떻게 찾고 표현해야 하는지 알아보기. 시쓰기
일상의 소재를 자연스럽게 시로 표현하는 시간을 가져본다.

8. 애니캔(은경/ 별숲)
나만의 별점주기/ 키워드 중심(공존, 과학의 발전) 생각하기 / 내용확인질문 / 심화질문/ 반려동물과의 공존을 위해 인간의 역할에 대해 생각해보고 글로 표현하기
반려동물의 의미와 공존에 대해 생각해본다.

9. 아저씨, 진짜 변호사 맞아요?(천효정/ 문학동네)
나만의 별점주기/ 키워드 중심(진로, 악플, 정의) 생각하기 / 내용확인질문 / 심화질문/ 나의 진로와 그것이 사회에서 어떤 역할을 하는지 생각해보고 글로 표현하기
사회 속에서 나는 어떤 사람이 되고 싶은지 생각해본다.

10. 나의 린드그렌 선생님 (유은실/ 창비)
나만의 별점주기/ 키워드 중심(진로, 책, 성장) 생각하기 / 내용확인질문 / 심화질문/나의 롤모델은 누구인가 생각해보고 글로 표현하기
의 작가 린드그렌을 애정하는 비읍이의 모습처럼 나는 누구를 롤모델로 삼고 있는지 이야기해본다.

11. 아주 특별한 우리형 (고정욱/ 대교북스주니어)
나만의 별점주기/ 키워드 중심(차별/ 장애/ 용기/형제) 생각하기 / 내용확인질문 / 가족이 마음을 나누기 위해서는 무엇이 필요할지에 대해 생각해보고 글로 표현하기
우리는 어떤 가족일까? 생각해본다.

12. 특종전쟁 (이귤희/ 별숲)
나만의 별점주기/ 키워드 중심(특종, 언론, 악플) 생각하기 / 내용확인질문 / 올바른 정보를 전달하는 것에 대해 생각해보고 글로 표현하기
정보를 전달하고 수용하는 과정에서 중요한 것은 무엇인지 생각해본다.

수업의 핵심 포인트

다양한 작품 속 인물과 사회 문제를 여러 관점에서 바라보고, 자신의 생각을 근거를 들어 논리적으로 말하고 쓰는 힘을 기릅니다.

주차1~12 주차

테마명 생각을 표현하는 힘

선생님 박경애

수업 소개

1. 마이가디언1(이지북 | 2024년)
나만의 별점주기/ 친구에게 책 소개하는 한줄요약 / 기억에 남는 장면 이야기하기/독후감쓰기
사건을 해결하고 나의 생각을 적어본다

2. 미래직업 어디까지 아니?(고래가숨쉬는도서관 | 2015년)
나만의 별점주기/ 친구에게 책 소개하는 한줄요약 / 기억에 남는 장면 이야기하기/
어느 날 갑자기, 자기도 모르게 뜬소문의 주인공이 되어 있다면 어떤 기분일까?

3. 용선생 만화 세계사 1 : 고대 세계와 문명(사회평론주니어 | 2025년)
과제 체크(낱말, 문장 설명하기)>독후감 쓰기 방법 익히기>주제와 소재 정하기>스스로쓰기> 첨삭 후 수정하기> 독후감 쓰기와 짧은글짓기>과제 설명
세계사에 대해 이해하며 글로 쓸 수 있다

4. 초등학생을 위한 똑똑한 좋은 뉴스(솔빛길 / 2022)
- 가짜 뉴스를 구별하고 우리가 알아야 할 희망의 좋은 뉴스, 올바른 정보를 획득하는 법 배우기

5. 몬스터 차일드 (사계절 / 2021)
- 차별과 편견에 맞서 나와 소중한 사람들을 지키는 방법 생각하기

6. 나는 무죄다(불광출판사 / 2025)
- 정의롭지 않은 정의에 맞선 열여섯 살 소년 칼리프가 만든 세로운 세상 만나기

7. 사라진 이름을 기억하는 곳, 서대문형무소 (개암나무 / 2024)
- 우리 민족의 아픔과 역사가 담긴 서대문형무소 그리고 독립운동가 알아보기

8. 어느 특별한 다과회(뜨인돌어린이 / 2025)
- 한국인보다 한국을 사랑한 8인의 대한외국인 만나기

9. 열 살에 시작하는 데일 카네기 인간관계론(지성주니어 / 2025)
- 휘둘리지 않고 똑똑하게 친구를 내 편으로 만드는 방법

10. 어린이를 위한 하버드 새벽 4시 반(다산어린이 / 2025)
- 남과 비교하지 않고 스스로 해낼 수 있는 매익 작은 나만의 습관 만들기

11. 안녕, 미래의 국회의원!(봄날의곰 / 2025)
- 나라의 중요한 일을 함께 정하고, 법을 만들거나 바꾸는 일을 하는 국회의원 알아보기

12. 슬기로운 인공지능 AI 활용법(창비교육 / 2025)
- 성큼 다가온 생성형 AI 시대를 대비하여 필수 디지털 역량 키우기

수업의 핵심 포인트

다양한 분야의 책을 읽으며 핵심 내용을 파악하고, 인물과 사건을 여러 관점에서 생각하는 힘을 기릅니다. 자신의 생각을 근거와 함께 말하고 글로 표현하며 논리적인 사고력과 표현력을 키웁니다.

주차1~12 주차

테마명 세상을 이해하는 생각의 힘

선생님 윤경원

수업 소개

1. 오이대왕 (크리스티네 뇌스틀링거/ 사계절 / 2009)
감상 공유 > 권위와 민주적 소통이란? > 호겔만 가족과 오이대왕의 갈등 정리 > 질문을 통한 내 생각 쓰기 > 가족의 의사결정과 권력에 관한 논제 글쓰기 > 발표 및 평가 > 다음 시간 안내
지하실에서 쫓겨난 오이대왕이 호겔만 가족에게 나타나 아버지와 손잡으면서 가족의 갈등이 커지는 과정을 살펴보며 권위에 무조건 따르는 태도, 독재와 민주주의의 차이, 가족 구성원의 존중과 대화에 대해 생각해보고 논제에 대해 글을 쓰고 발표한다.

2. 책과 노니는 집 (이영서 / 문학동네 / 2009)
감상 공유 > 책과 신념의 자유란? > 장이와 주변 인물들의 관계·주요 사건 정리 > 질문을 통한 내 생각 쓰기 > 책의 가치와 사상의 자유에 관한 논제 글쓰기 > 발표 및 평가 > 다음 시간 안내
조선 후기 천주학 박해 속에서 필사쟁이 아버지를 잃은 장이가 최 서쾌의 책방에서 일하며 홍 교리와 낙심이 등을 만나 성장하고 자신의 책방을 열기까지의 과정을 살펴보며 책과 배움의 가치, 신념의 자유, 용기와 책임에 대해 생각해보고 논제에 대해 글을 쓰고 발표한다.

3. 애니캔1 (은경 / 별숲 / 2022)
감상 공유 > 생명을 상품으로 만들 수 있을까? > 새롬이·별이의 관계와 애니캔의 문제점 정리 > 질문을 통한 내 생각 쓰기 > 반려동물과 생명윤리에 관한 논제 글쓰기 > 발표 및 평가 > 다음 시간 안내
새롬이가 캔 속에서 나온 맞춤형 반려견 별이를 가족으로 맞이한 뒤 겪는 사건을 따라가며 생명을 상품처럼 사고파는 일, 기업의 책임, 반려동물을 끝까지 돌보는 자세와 생명윤리에 대해 생각해보고 논제에 대해 글을 쓰고 발표한다.

4. 꿈을 현실로 만든 몽상가 월트 디즈니 (자음과모음/2013)
나만의 별점주기 / 핵심사건분석 / 인물분석 / 심화질문 / 그는 어떻게 꿈을 이룰 수 있었나요?
꿈을 이루기 위해서는 어떤 도전을 해야 할까요?

5. 햇빛초 대나무 숲에 새글이 올라왔습니다. ( 황지영 /우리학교 /2020)
감상공유> 줄거리 요약> 등장인물 파악> 책 속으로 (독서퀴즈 및 심화질문)> 글쓰기> 평가 > 다음수업 안내
책의 내용을 공유하고, 등장인물들의 입장과 마음을 살핀다. 일어난 문제에 대해 해결방법 찾아 본다.

6. 페인트 ( 이희영 /창비/2019)
감상공유> 줄거리 요약> 등장인물 파악> 책 속으로 (독서퀴즈 및 심화질문)> 글쓰기> 평가 > 다음수업 안내
책의 내용을 공유하고 미래사회의 모습과 가족의 형태에 대해 이야기 나누고 가족의 의미에 대해 내 생각을 글로 써본다.

7. 자전거 도둑 ( 박완서 / 다림 / 1999)
감상공유> 줄거리 요약> 등장인물 파악> 책 속으로 (독서퀴즈 및 심화질문)> 글쓰기> 평가 > 다음수업 안내
책의 내용을 공유하고 등장인물의 상처와 내면의 갈등에 대해 이야기 나눈다. 도덕적 기준을 생각하고 등장인물이 되어 내 생각을 글로 표현해 본다

8. 나무를 심은 사람 (장 지오노 / 두레 / 2018년)
감상공유> 줄거리 요약> 등장인물 파악> 책 속으로 (독서퀴즈 및 심화질문)> 글쓰기> 평가 > 다음수업 안내
책의 내용을 공유하고 주인공이 이루어낸 변화의 과정에 관해 이야기 나눈다. 환경을 위해 하수 있는 일을 생각하며 독후감상문을 써본다.

9. 그래서 이런 나라가 생겼대요 (우리누리/ 길벗스쿨 / 2025년)
감상공유> 줄거리 요약> 등장인물 파악> 책 속으로 (독서퀴즈 및 심화질문)> 글쓰기> 평가 > 다음수업 안내
책의 내용을 공유하고 각 나라의 역사와 문화 특징에 대해 알아본다. 내가 알게 된 세계여러나라의 정보에 대해 정리하고 소개해 본다.

10. 시간을 묻는 소년, 모나리자 (이보리 글/ 오늘책 / 2024년)
감상공유> 줄거리 요약> 등장인물 파악> 책 속으로 (독서퀴즈 및 심화질문)> 글쓰기> 평가 > 다음수업 안내
책의 내용을 공유하고 자폐스펙트럼을 앓고 있는 등장인물과 그 주변 사람들을 통해 장애에 대해 이해한다. 자폐 스펙트럼 장애를 가진 친구와 소통는 등장인물의 모습을 보며 내가 느낀점을 담아 편지글을 써본다.

11. 국어시간에 고전 읽기 박씨전 (장재화/ 휴머니스트 / 2013)
감상공유> 줄거리 요약> 등장인물 파악> 책 속으로 (독서퀴즈 및 심화질문)> 글쓰기> 평가 > 다음수업 안내
책의 내용을 공유하고 고전 소설 속 여성 영웅에 대해 이야기 나누고 남성중심의 사회와 전쟁의 피해등 시대적 배경에 대해서 알아본다.

12. 시간 유전자 (시간 유전자/ 라임 / 2024년)
감상공유> 줄거리 요약> 등장인물 파악> 책 속으로 (독서퀴즈 및 심화질문)> 글쓰기> 평가 > 다음수업 안내
책의 내용을 공유하고 현실에서는 불가능한 시간 거래를 통해 일어나는 사건들에 대해 이야기 나눈다. 유전자 조작과 사회적 가치, 인간 본연의 시간등 다양한 논제들중 하나를 정해 글로 써본다.

수업의 핵심 포인트

(1) 질문: 문제 의식을 가지고 주제에 접근할 수 있도록 하여, 스스로 생각하고 느낄 수 있도록 한다. (2) 토론: 타인과 생각을 나누며 다양한 관점을 배우고, 상대에게 나의 의견을 논리적으로 표현할 수 있도록 한다. 하브루타를 통해 타인과 의견을 나누는 소통능력과 생각하는 힘(사고력)을 키울 수 있다.

주차1~12 주차

테마명 비판적 사고, 논리적 표현

선생님 윤경원

수업 소개

1. 로봇 소년, 학교에 가다 (톰 앵글버거, 폴 델린저/미래인/ 2017)
감상 공유 > 맥스와 인공지능 로봇 퍼지의 관계 정리 > 바바라 교감의 통제 방식과 갈등 살펴보기 > 인공지능의 판단·감정·자유의지에 관한 질문 토론 > 인공지능 로봇도 스스로 선택할 권리가 있는가? 논제 글쓰기 > 발표 및 평가 > 다음 시간 안내
학교에 온 인공지능 로봇 퍼지가 맥스와 우정을 쌓고, 학생들을 점수와 규칙으로 통제하는 바바라 교감에 맞서는 과정을 살펴본다. 인공지능이 스스로 판단할 수 있는지, 인간은 기술을 어떤 기준으로 사용해야 하는지 생각하고 논제 글을 써 발표한다.

2. 할머니의 가계부 (윤미경 글/ 다림 / 2025)
감상 공유 > 할머니의 가계부 속 물건값과 메모 살펴보기 > 예하의 1983년 시간 여행과 가족의 삶 정리 > 과거와 현재의 생활 모습 비교 > 기록·가족 사랑·세대 이해에 관한 질문 토론 > 가족의 삶을 기록하고 기억하는 일은 왜 중요한가? 논제 글쓰기 > 발표 및 평가 > 다음 시간 안내
열두 살 예하가 할머니의 오래된 가계부와 회수권을 통해 1983년으로 시간 여행하는 과정을 살펴본다. 가계부에 담긴 당시의 생활 모습과 가족을 위한 할머니의 마음을 이해하고, 기록이 한 사람과 가족의 기억을 이어 주는 까닭을 생각해 논제 글을 써 발표한다.

3. 하늘은 맑건만 (현덕 / 창비 / 2018)
감상 공유 > 문기가 잘못 받은 거스름돈으로 한 행동 정리 > 문기와 수만의 선택 및 갈등 살펴보기 > 문기의 불안과 양심의 변화 추적 > 정직·책임·용기에 관한 질문 토론 > 잘못을 깨달았을 때 사실을 솔직히 말해야 하는가? 논제 글쓰기 > 발표 및 평가 > 다음 시간 안내
문기가 심부름 뒤 잘못 받은 거스름돈을 수만과 함께 쓰면서 거짓말과 불안이 커지는 과정을 살펴본다. 자신의 잘못 때문에 다른 사람이 피해를 입을 수 있음을 깨닫고 양심에 따라 바로잡으려는 모습을 통해 정직과 책임 있는 선택의 중요성을 생각해 논제 글을 써 발표한다.

4. 한국 근현대사(풀빛/2019)
책의 내용 살펴보기 ( 0.X 퀴즈, 상상하기, 편지쓰기 등) -인물에게 편지쓰기 - 책을 통해 알게된점
한국의 근대사의 의 기본 상식을 익히면서 역사를 이해하자

5. 별빛 아래 체크메이트 (작은코도마뱀/2023)
책읽기전 상상- 책의 내용 살펴보기 ( 0.X 퀴즈, 상상하기, 편지쓰기 등)- 나와연결해보기-체크메이트, 별빛의 상징 이해하기- 한줄감상평
엄마의 부재와 아빠의 슬픔 속에서 소년 티토가 친구와 함께 용기를 배우고, 체스처럼 한 수 한 수 선택하며 성장하는 이야기를 통해 나와 친구의 관계에 대해서 생각해본다.

6. 똑똑한 세금 이야기(삼일인포마임/2024)
제목을통한 내용상상- 책의 내용 살펴보기 ( 0.X 퀴즈, 상상하기, 편지쓰기 등)-책을통해알게된점
“세금이란 무엇인지”, “왜 필요한지”, “어떻게 사용되는지” 등의 기초 개념부터 시작해서, 생활 속에서 접할 수 있는 여러 세금의 종류, 원리, 그리고 세금과 관련된 제도들까지 이야기와 게임, 만화를 통해 쉽고 재미있게 설명

7. 선생님이 사라지는 학교(꿈터/2024)
내제목을통한 내용상상- 책의 내용 살펴보기 ( 0.X 퀴즈, 상상하기, 편지쓰기 등)- 책을 통해 알게된점 -배움의 의미
생들이 선생님 없이도 스스로 배우고 성장할 수 있을까를 유쾌하게 탐구하며, 진정한 배움의 의미를 묻는 이야기

8. 지구 반대편으로 간 선생님(초록개구리/2016)
책읽기전 표지.제목을 통한 상상-내용파악하기-가치의 의미- 책을통해 알게된점 - 추천글쓰기
함께 사는 즐거움을 알고 오늘을 살아가는 시민으로서의 어린이들이 실천해 나갈 가치를 배울수있다.

9. 초등 습관의 기적 매일 쓰는 돈의 비밀(지성주니어/2025)
책읽기전 표지.제목을 통한 상상-나에게 돈이란?-내용파악하기- 책을통해 알게된점 - 추천글쓰기
알쏭달쏭 돈과 투자의 원리부터 용돈 재협상 등 올바른 돈사용방법을 알아보자

10. 그래서 이런 나라가 생겼대요 읽다 보면 사회 상식이 저절로(길벗스쿨/2025)
책읽기전 표지.제목을 통한 상상-내용파악하기- 책을통해 알게된점 - 추천글쓰기-다양한나라
초등학생이 꼭 알아야 할 70여 개 나라와 세계사와 국제 관계를 이해할 수 있어요.

11. 이토록 따뜻한 밥 밥상에 차려진 어린이 인문학(만만한책방/2024)
책읽기전 표지.제목을 통한 상상-내용파악하기- 책을통해 알게된점 - 추천글쓰기
매일 먹는 밥 안에우리가 배워야 할 세상이 다 들어가 있다! 정약용과 만난 아홉 사람과의 밥상, 그 안에서 배우는 인문학

12. 아주 특별한 우리 형(대교북스주니어/2018)
책읽기전 표지.제목을 통한 상상-내용파악하기- 책을통해 알게된점 - 추천글쓰기
장애인에 대한 시각과 태도를 배워요!

수업의 핵심 포인트

문학·사회·과학·윤리 분야의 책을 읽으며 인물과 사회 문제를 여러 관점에서 깊이 이해할 수 있습니다. 토론과 논제 글쓰기를 반복하며 자신의 생각을 근거 있게 정리하고 논리적으로 표현하는 힘을 기릅니다.

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