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[9월개강]2025 사고력캠프 14기(초3~6학년)

 78,333원

  • 대상연령

    3학년,4학년,5학년,6학년

  • 모집기간

    8/7 ~ 8/31

  • 수업시간

    9/1개강 ~ 11/22 (3개월)

  • 횟수

    주 1회 12주, 총 12회

[9월개강]2025 사고력캠프 14기(초3~6학년)

  • 판매가격
  • 480,000원 235,000원
총 합계금액 0원

캠프스케줄

  • MON|
  • THU|
  • WED|
  • THU|
  • FRI|
  • SAT
  • 20시 00분
  • 21시 00분
  • 20시 00분
  • 20시 30분
  • 21시 10분
  • 20시 00분
  • 21시 00분
  • 19시 00분
  • 20시 00분
  • 20시 00분
  • 21시 00분
  • 09시 00분
  • 10시 00분

이런 분들께 추천해요!

  • 책 읽을 시간이 줄어 걱정이 될 때

    1
  • 어휘력과 표현력이 부족 한 것 같아요

    1
  • 독서를 통해 공부습관까지 잡고 싶어요

    1

캠프 소개

 

 

캠프소개 더보기

주차1~12 주차

테마명 입체적 책읽기

선생님 김윤아

수업 소개

1. 마법의 설탕 두 조각 (미하엘엔데/소년한길/2001)
나만의 별점주기/ 키워드 중심(엄마, 사랑, 마법) 생각하기 / 내용확인질문 / 심화질문/ 가족의 의미와 서로의 역할에 대해서 생각해보고 글쓰기
부모의 잔소리와 그것을 받아들이는 나의 마음을 되돌아보고 가족의 의미를 생각해본다.

2. 그 여름의 덤더디(이향안/ 시공주니어/2016)
나만의 별점주기/ 키워드 중심(전쟁, 우정, 반려동물) 생각하기 / 내용확인질문 / 심화질문/ 전쟁속에서 덤더디와의 우정을 지켜나가는 탁이의 모습을 어떻게 보았는지 글쓰기
전쟁 속에서 잃어가는 것과 지켜야 하는 것에 대해 이야기 나누어본다.

3. 조금만, 조금만 더 (존 레이놀즈 가디너/시공주니어/2001)
나만의 별점주기/ 키워드 중심(가족, 경주, 책임) 생각하기 / 내용확인질문 / 심화질문/목적을 가지고 무모해보는 도전을 하는 윌리의 마음을 헤아려보고 글쓰기
할아버지를 다시 일으키고 싶은 윌리의 애정어린 마음과 기회에 대해서 이야기 나누어본다.

4. 먹거리X파일(권동화/뭉치/2021)
나만의 별점주기/ 키워드 중심(가공식품,식품첨가물, 유전자조합) 생각하기 / 내용확인질문 / 우리의 식탁은 얼마나 건강한지 진단해보고 글쓰기
인간의 욕심을 채우기 위해 인공적으로 만들어진 음식과 건강하게 자연이 키워낸 음식에 대해 비교하며 생각해본다.

5. 글로벌에티켓 (이미호/뭉치/2021)
나만의 별점주기/ 키워드 중심(세계문화의 차이, 계급제도, 다름의 이해) 생각하기 / 내용확인질문 / 세계의 문화를 함께 이야기하고 우리가 지켜야 하는 마음가짐에 대해서 글쓰기
다른 나라의 문화를 대할 때 반드시 가져야 하는 존중문화인 에티켓에 대해서 생각해본다.

6. 절대딱지 (최은영/개암나무/2016)
나만의 별점주기/ 키워드 중심(경제차이, 견제, 님비현상) 생각하기 / 내용확인질문 / 친구를 사귀기에 가장 중요한 것은 무엇일까 글쓰기
우정을 나누기에 돈은 우선순위가 아니라는 것에 대해 이야기한다.

7. 6분소설가 하준수(이수용/ 위즈덤하우스/ 2021)
나만의 별점주기/ 키워드 중심(소설, 진로,기회) 생각하기 / 내용확인질문 / 심화질문/자신이 잘하는 일로 타인에게 도움을 줄 수 있다는 것은 어떤 의미인지 글쓰기
글이 가지고 있는 치유의 힘과 준수가 나누어준 선한 마음에 대해 이야기해 본다.

8. 해리엇 (한윤섭/ 문학동네/ 2016)
나만의 별점주기/ 키워드 중심(공존, 지혜, 사랑) 생각하기 / 내용확인질문 / 심화질문/해리엇의 모습을 보며 지혜로운 어른의 모습에 대해 글쓰기
타인을 대하는 다정함과 친절함은 어떤 영향력을 주는지 이야기한다.

9. 우리반 에디슨 (이여니/ 리틀씨앤톡/ 2023)
나만의 별점주기/ 키워드 중심(발명, 오해, 유익) 생각하기 / 내용확인질문 / 심화질문/에디슨의 실험과정에서 보는 발명의 장단점에 대해 글쓰기
발명은 꼭 좋은 것일까, 그 장단점에 대해 이야기해본다.

10. 여기는 모두섬 문화를 배웁니다. (이창숙/천개의바람/2021)
나만의 별점주기/ 키워드 중심(사회,문화, 섬) 생각하기 / 내용확인질문 / 심화질문/섬이라는 공간에서 서로의 문화를 이해하기 위해서는 어떤 것이 필요할지 글쓰기
다양한 모습을 지닌 사람들이 서로의 차이를 존중하고 함께 공존하는 방법에 대해 이야기한다.

11. 도서관에서 사라진 아이들 (이윤주/ 함께자람/2017)
나만의 별점주기/ 키워드 중심(학교폭력,바퀴벌레,도서관,상상력) 생각하기 / 내용확인질문 / 학교 도서관에서 바퀴벌레로 변한 아이들은 어떻게 성장하고 있는지 글쓰기
내가 행복해지기 위해서 정말 필요한 것은 무엇인지 생각해본다.

12. 가족을 주문해 드립니다. (한영미/ 살림어린이/ 2019)
나만의 별점주기/ 키워드 중심(가족,상처,소통) 생각하기 / 내용확인질문 / 심화질문/내가 꿈꾸는 이상적인 가족의 하루 글쓰기
가족의 진정한 의미는 무엇이고, 내가 원하는 가족의 모습은 어떤 것인지 이야기해본다.

수업의 핵심 포인트

다양한 연령대의 강의경험을 바탕으로 생애주기를 활용한 필요독서 교육을 창의적으로 진행할 수 있습니다. 아이들만의 상상력을 응원하고, 함께 만들어나가는 수업을 지향합니다. 어떤 의견이든 수용하며 자유롭게 책에 대해 이야기하는 토론 분위기를 만들어갑니다.
(1) 사고력: 책을 읽고 내용을 분석하며, 인물의 의도를 해석하고 주제를 파악할 수 있다. 나의 생각을 말과 글로 표현하여 문해력을 기를 수 있다.
(2) 글쓰기와 발표: 매주 꾸준한 글쓰기를 통해 자신의 생각을 정리하는 습관을 기를 수 있다. 친구들의 글을 듣고, 나의 글을 발표하며 부족한 점을 스스로 찾아낼 수 있다.
글에 숨겨진 이야기들을 발견하고 나에게로 적용할 수 있다. 등장인물의 상황을 이해하며 입체적으로 책읽기를 할 수 있다. 워크북을 통해 출력독서를 경험하고, 기록할 수 있다.

선생님 소개

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김윤아선생님 사진

김윤아 선생님

대학에서 국어국문학을 전공하고, 심리학을 공부했습니다. 책 속의 세계와 마음의 이야기에 귀기울이며 아이들의 눈높이에서 함께 만들어가는 수업을 꿈꾸고 있습니다. 현재 각종도서관에서 강의를 진행하고 있으며, <지속가능발전, 그림책을 만나다> 작가로 지구를 사랑하는 실천 가능한 방법에 대해 늘 생각하는 중입니다.

#심리 #아동문학 #미술치료
우리는 모두 스토리텔러이기에 자신의 생각과 이야기를 잘 전달하고 듣기 위한 자유로운 분위기의 토론을 기획하고 준비합니다. 우리가 살아가는 지구의 속삭임에 귀기울이며 지금 실천가능한 방법에 대해 써보는 시간을 가지게 되고, 충분한 칭찬을 통해 존중받고 배려하며 자신감이 넘치는 자신을 발견하게 될 것입니다.
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