[2월개강]2025 사고력캠프 9기(초3~6학년)

주차1~12 주차

테마명 다양한 세상

선생님 김윤아

수업 소개

1. 야생 동물이 지나가고 있어요 (한림출판사)
길에서 소리 없이 사라지는 동물들의 이야기!
무분별한 개발로 삶의 터전을 잃어버린 동물들의 이야기를 담은 책을 읽고 로드킬로 죽어간 동물들의 아픔을 보여줌으로써 공존의 의미를 배워요.

2. 제인 구달 (침팬지를 연구한 동물 행동 학자) 새싹인물전55 (비룡소)
모든 생명을 사랑한 동물들의 친구 제인 구달
주변의 편견 어린 시선을 극복하고 세계적인 명성을 얻기까지의 과정
작은 생명을 향한 따뜻한 마음의 가치

3. 욕 좀 하는 이유나 (위즈덤하우스)
욕 좀 하는 아이 ‘이유나’의 자기 고백과 욕 좀 하는 아이들의 ‘이유’를 들어 보다!
욕이나 비속어를 사용하게 된 원인
욕하는 아이들의 속이야기
더 나은 내가 되고 싶게 만드는 친구

4. 나쁜 어린이표 (이마주)
오해와 갈등, 이해와 소통, 화해와 감동
등장인물이 처한 상황과 감정 헤아리기, 가장 인상적인 명장면 꼽아 보고 한 줄로 기록하기

5. 다 같이 하자 환경지킴이 (주니어김영사)
세계 환경에 대한 위기의식
지구촌 친구들을 돕는 행동
습관으로 실천하는 작은 행동

6. 우리 집 뒤에는 누가 있을까? (주니어김영사)
성실한 일꾼의 소중함
자신이 맡은 일을 잘 해내는 ‘책임감’이 행복한 공동체를 만든다!
한 나라의 국민들은 모두 존중받고 행복을 추구할 권리
7. 바이러스 빌리 (위즈덤하우스)
코감기 바이러스 빌리가 들려주는 바이러스 이야기
가장 작은 생명체 바이러스의 숨겨진 세계를 탐험

8. 사라진 꿀벌들 (파랑새)
꿀벌 세계를 경험하며 자연과 인간의 평화로운 공존을 꿈꿔요!
인류가 지켜야 할 자연환경
꿀벌과 사람이 서로에게 미치는 사회적 요소

9. 달라서 오히려 좋아 (키위북스)
저마다 고유한 너와 나, 그래서 조화로운 우리
사회 변화와 문화 다양성
갈등을 해결하는 지혜

10. 조선의 으뜸 화가 김홍도 (웅진주니어)
다양한 장르의 그림을 완벽하게 그린 조선 최고의 화가
김홍도 인생의 다양한 이야기
김홍도의 대표적인 작품

11. 이겨야 꼭 행복할까? (개암나무)
이기고 지는 것보다 더 소중한 가치
결과에 몰두하기보다 과정의 즐거움을 느끼고 배워요.
경쟁에서 승부를 받아들이는 마음가짐에 대한 이야기

12. 나는 진정한 열 살 (주니어김영사)
생존수영을 배우며 ‘진정한 열 살’로 거듭나는 과정
도전하고 용기 내는 모습을 배워요.

수업의 핵심 포인트

(1) 질문: 문제 의식을 가지고 주제에 접근할 수 있도록 하여, 스스로 생각하고 느낄 수 있도록 한다.
(2) 토론: 타인과 생각을 나누며 다양한 관점을 배우고, 상대에게 나의 의견을 논리적으로 표현할 수 있도록 한다.
하브루타를 통해 타인과 의견을 나누는 소통능력과 생각하는 힘(사고력)을 키울 수 있다.

주차1~12 주차

테마명 사회문화 탐색

선생님 이현아

수업 소개

1. 세계를 담은 한글 (이현정 글/임성훈 그림/뭉치/2020)
한글의 원리와 역사 살피기 - 미래의 한글 모습 상상하기 - 한글을 둘러싼 여러가지 생각 토론하기
한글의 역사와 원리를 살펴보고, 오늘날의 한글 모습과 미래의 모습까지 상상해본다. 이를 통해 한글에 관한 다양한 생각을 토론해본다.
2. 쓰레기 섬에서 온 초대장 (양지영 글/이소영 그림/가문비어린이/2023)
등장 인물의 여행 따라가기 - 쓰레기 섬에 붙잡힌다면? 상상해보기 - 내가 할 수 있는 일 생각하기새가 떨어뜨린 거북섬 초대장을 통해 쓰레기 섬으로 떠난 등장 인물을 따라가며 쓰레기 문제에 대해 자연스럽게 생각하보고, 내가 할 수 있는 일은 무엇인지 생각한다.
3. 광화문 해치에 귀신이 산다 (차유진 글/불곰 그림/이지북/2023)
등장 인물 살피기 - [삼국유사] 속 길달 이해하기 - 광화문을 중심으로 과거와 현재 살피기
[삼국유사] 속 귀신인 길달을 현대로 불러와 현대의 공간에서 만난다. 생소한 역사 속 인물이 눈 앞에 나타난다면 어떤 기분일까? 과거와 현재의 모습을 살피고 적용해본다.
4. 실패 좀 하면 어때? (오주영 글/허구 그림/뭉치/2023)
역사 속 실패한 인물들 살펴보기 - 도전이 중요한 이유 생각하기 - 꼭 도전하고 싶은 분야 생각하기
비행기를 만든 라이트 형제, 에베레스트산을 정복한 에드먼드 힐러리, 시각 장애인들을 위한 점자를 발명한 루이 브라유 등의 이야기를 살펴보고, 실패를 반복하지만 도전하는 이유는 무엇인지 생각하고 발견하는 시간을 갖는다.
5. 콩알아이 (윤여림 글/김고은 그림/천개의 바람/2022)
등장 인물 살펴보기 - 부모님 세대 일상 살피기 - 나의 일상과 비교하기
80-90년대를 배경으로 하는 책이니만큼, 엄마 아빠의 학교 생활과 나의 학교 생활을 비교해보며 책을 읽는다. 이를 통해 다양한 인물에 대해 이해하는 시간을 갖는다.
6. 인류와 함께 똑똑해진 집 이야기 (개암나무/2021)
다양한 문화와 환경에 따른 다양한 집 이야기 살피기 - 집과 주거에 대해 생각해보기
인간과 떼려야 뗄 수 없는 집 이야기를 살펴본다. 선사 시대부터 미래에 이르기까지 다양한 변화 양상을 살펴보고, 전 세계의 독특한 모양의 집까지 폭넓게 이해한다. 이를 통해 집과 주거의 의미에 대해 생각한다.
7. 우주 난민: 해주의 별나라 생존 어드벤처 (강로사 글/심윤정 그림/지학사 아르볼/2020)
등장 인물 살피기 - 미래의 지구 모습 상상하기 - 난민 이해하기
2021년, 지구가 전쟁으로 살기 어려운 행성이 되어 위험에 빠졌다면 우리의 모습은 어떠할까 상상하며 책을 읽는다. 이를 통해 우리 주변에 살고 있는 난민에 대해 이해하고 그들의 삶을 살펴본다.
8. 가정 통신문 소동 (송미경 글/황K 드림/위즈덤하우스/2017)
등장 인물 살펴보기 - 안내문을 중심으로 한 소통 이해하기 - 관점의 차이를 넘어선 소통의 의미 생각하기
각종 경시 대회, 준비물, 행사와 같은 학교 알리미 대신, 아이들의 마음을 전달하는 내용만 가득하다면 어떨까? 주인공을 따라가보며 진심으로 소통하는 방법은 무엇인지 즐겁게 상상한다.
9. 모두의 경제 (오지은, 이동섭 글/이은주 그림/대림아이/2023)
경제 어휘 익히기 - 경제 시스템 살펴보기 - 나를 둘러싼 경제 활동 이해하기
경제 이해력을 넓히기 위해 나를 둘러싼 일상 생활에서 자주 사용되는 경제 어휘와 시스템, 활동을 책을 통해 살펴보고 퀴즈를 풀어본다. 이를 통해 경제의 관심을 높이고 똑똑하게 실천할 수 있도록 한다.
10. 햇빛 에너지 마을에 놀러 오세요 (임정은 글/신슬기 드림/우리학교/2023)
햇빛 에너지 마을 살펴보기 - 등장인물을 통해 지구를 위한 행동 이해하기 - 햇빛 발전 협동조합 만들기
무분멸한 개발과 산업화로 훼손된 자연 환경을 되살리는 에너지 자립 마을 이야기를 읽어본다. 우리에게 멀지 않은 이야기, 환경 재난이 무엇인지 생각해보고 미래의 환경을 지키는 방법을 고민하고 실천 방안을 세워본다.
11. 마녀 문구점 (임태리 글/노아(조히) 그림/가문비어린이/2023)
내가 문구점을 연다면? - 등장인물과 이야기 전개 따라가기 - 내가 마녀 문구점에 간다면?
멜랑도라의 이야기를 통해 등장인물과의 갈등 양상을 살펴본다. 멜랑도라의 방법과 나의 방법을 비교하며 책을 읽고, 내가 마녀 문구점에 간다면 어떤 행동을 하게 될지 자유롭게 상상한다.
12. 내 이름이 어때서 (조성자 글/ 허구 그림/ 좋은책 어린이/2016)
나는 내 이름을 어떻게 생각하나요? - 등장인물의 이름 살펴보기 - 이름값의 사전적 의미와 명불허전 사자성어 의미 이해하기 - 나의 이름에 걸맞는 미래 상상하기
책에 등장하는 다양한 이름을 통해 등장 인물의 성격과 이름을 살펴본다. 또한 이름과 연관된 우리말의 여러 가지 표현을 살펴보고, 나의 이름과 걸맞는 미래를 상상해본다.

수업의 핵심 포인트

사회 환경과 개념을 파악하고, 이를 바탕으로 개인과 사회 및 공동체를 이해하는 사고력을 기른다. 하브루타식 수업으로 묻고 답하는 활동을 통해 책을 읽으며 느꼈던 감정이나 생각이 확장되고 깊어지는 시간을 갖게 됩니다.

주차1~12 주차

테마명 생각의 확장

선생님 이혜정

수업 소개

1. 햇빛초 대나무숲에 새 글이 올라왔습니다(황지영글/백두리그림/우리학교상상도서관/2020)
세명의 친구의 성격찾아보기 - 갈등상황찾아보기 - 우리학교에도 대나숲이 있다면?
세명의 친구의 갈등상황을 통해 나의 마음에 남은 상처가 얼마나 커다란지, 내가 누군가에게 남긴 흉터가 얼마나 깊은지, 어떻게 하면 흉터를 감추고 살 수 있을지에 대해 나의 대나무숲을 만들어 고민해본다

2. 도깨비폰을 개통하시겠습니까?(박하익글/손지희그림/창비/2018)
등장 인물의 여행 따라가기 - 도깨비폰이 나한테 나타난다면? 상상해보기 - 즐겁게 스마트폰을 하는 방법을 생각하기
스마트폰은 도깨비폰으로 홀린다고 생각하고 우리가 얼만큼의 스마트폰을 사용하는지 살펴보고 주인공이 스마트폰을 멀리하는 방법이 아닌 스마트폰을 이용한 다른 새로운 활동으로 이어지는 것으로 스스로 상황을 극복한것처럼 우리도 즐겁게 스마트폰을 하는 방법을 찾아본다.
3. 색깔 속에 숨은 세상이야기(박영란 저/최유성 글/송효정그림/아이세움/2007)
색깔의 상징찾아보기-네가지 이야기에서 색깔 찾아보기-우리의 삶에 색깔을 적용하기(나의 색깔찾기,나의 일주일색깔찾기)
책을 읽고 색깔이 상징하는 바를 이해하고 우리의 삶에 색깔을 적용시켜본다
4. 지구 좀 그만 못살게 굴어요!(재닛 윌슨 지음/이지후그림/송미영옮김/초록개구리/2023)
세번 스즈키 인물 살펴보기 - 환경에 대해 생각하기 - 지구 정상회의 참석하여 내 생각 발표하기
6분동안 세계를 침묵시킨 소녀라는 유튜브영상으로 화제가 된 세번 스즈키인물을 통해 나도 환경을 아껴 지구를 보호하는 방법을 찾아 연설하는 시간을 갖는다.
5. 나도 상처받지 않고 친구도 상처받지 않는 말하는 연습(강승임글/김규정그림/위즈덤하우스/2023)
상처받는말과 상처받지 않는 말 적어보기ㅡ사례중 나의 사례와 비교하기ㅡ나의 대화법에 조언해주기
친구들과의 대화에서 배려하고 존중하고 솔직하게 말할 수 있는 법에 대해 배워봅니다
6. 이유가 있어서 멸종했습니다(마루야마 다카시지음/사토 마사노리,우에타케요코 그림/위즈덤하우스/2019)
소개하고 싶은 동물카드만들기-멸종동물3단계퀴즈만들기-멸종동물 최후의 날 대본쓰기
멸종동물에 대해 자세히 알아보고 백과사전같은 딱딱한 책을 동물카드와 다양한 활동을 통해 재미있게 배워본다.
7. 악플전쟁(이규희저자/한수희그림/별숲/2022)
등장 인물 살피기 - 악플에 무방비 노출된 사례 살펴보기 - 올바른 인터넷 문화살펴보기
인터넷 시대인 아이들에게 악플에 무방비로 노출된 인터넷 문화의 폐해를 다뤄보고 우리 삶에 활용할 수 있는 올바른 인터넷 문화를 찾아보기
8. 플라스틱:안 사고, 다시 쓰고, 돌려쓰고(김은의 지음/지문 그림/우리학교/2023)
어휘익히기 - 우리 주변에 플라스틱 사용하고있는 내용찾아보기 - 플라스틱을 줄일 수 있는 방법을 생각해보기
우리가 가장 많이 쓰는 플라스틱을 찾아보고, 우리가 줄일 수 있는 플라스틱을 슬기롭게 줄이고 안쓰는 방법을 찾아보아 실생활에 직접 접할 수 있도록 한다.
9. 채사장 지대넓얕1 권력의 탄생(채사장,마케마케저/정용환그림/들핀북/2021)
이야기의흐름 찾기- 어휘 익히기 - 책의 역사별로 살펴보기
권력의 의미를 이해하며 어려운 어휘들을 익히고 시대별로 권력이 어떻게 변화하였는가 살펴본다.
10. 꽃들에게 희망을(트리나폴러스글.그림/김석희옮김/시공주니어/2017)
애벌레들의 여정 찾아보기-나의 삶에 중요한것은?-내가 정말 바라는일은?
내가 원하는 삶의 방향성과 내가 하고 싶은 일에 대해 찾아보고 미래의 나에게 편지를 쓴다.
11. 수상한 고물상(박현숙글/유영주그림/북멘토출판사/2023)
내가 고물상을 연다면? - 등장인물과 이야기 전개 따라가기 - 내가 고물상에 간다면?
등장인물들의 관계를 통해 사람사이의 믿음의 중요성과 그 믿음이 우리의 삶을 얼마나 풍요롭게 하는지 살펴보기
12. 바글바글 와글와글 작지만 강한 미생물(백은영지음/정기현그림/뭉치/2023)
미생물 어휘 익히기 - 미생물의 쓰임새 살펴보기 - 유익한 미생물과 해로운 미생물 구분하기 - 내가 필요한 미생물 찾아보기
흑마녀와 마술 거울이 징그러운 미생물을 소탕하기 위해 떠나는 책에서 우리가 듣기에 생소하기만 했던 미생물에 대해 공부해보고 나에게 가장 접해있는 미생물을 찾아보고 글을 통해 친구들과 나누는 시간을 갖는다.

수업의 핵심 포인트

다양한 장르의 독서를 통해 자신의 생각과 관점을 넓혀 문해력을 올리고 글쓰기의 기본 다져봅니다.
자아, 사회, 문학, 역사, 고전, 환경, 정치 등등 해당주제에 대한 책을 통해 깊이 이해하고 토론을 통해 생각을 확장하는 기회를 만듭니다.
학생들과 묻고 답하는 시간을 통해 읽은 책의 내용을 복기하면서 관련 어휘와 책의 전반적인 내용을 완벽하게 숙지할 수 있도록 합니다. 또한 나를 둘러싼 사회 여러 가지 현상에 대해 이해할 수 있습니다.

주차1~12 주차

테마명 사고력 확장

선생님 최수영

수업 소개

1. 마트사장 구드래곤/ 박현숙/ 다산어린이
용이 되지 못한 구드레곤의 활약을 재미있게 읽어 본다.
①책읽기 ②감상나누기 ③등장인물 파악하기 ④질문만들기 ⑤토론하기 ⑥문장으로 생각정리하기

2. 용과 함께/하나가타 미쓰루 /마루비
가족간 갈등의 원인이 무엇인지 살펴보며 읽는다.
①책읽기 ②감상나누기 ③등장인물 파악하기 ④질문만들기 ⑤토론하기 ⑥문장으로 생각정리하기

3. 유전자는 왜 그럴까?/카를라 해프너 /너머학교
유전자의 발견부터 유전 법칙, DNA의 정체, 그리고 최신 유전공학 기술과 그 문제점까지 살펴 본다.
①책읽기 ②감상나누기 ③등장인물 파악하기 ④질문만들기 ⑤토론하기 ⑥문장으로 생각정리하기

4. 씨앗을 지키는 사람들/안미란 글/창비
현재에도 일어나고 있는 먹거리 문제에 대해 생각해 본다.
①책읽기 ②감상나누기 ③등장인물 파악하기 ④질문만들기 ⑤토론하기 ⑥문장으로 생각정리하기

5. 앉은키밀 지구탐사대/정명섭 글/파란자전거
23세기가 배경인 이야기를 통해 식량자원의 미래에 대해 생각해 본다.
①책읽기 ②감상나누기 ③등장인물 파악하기 ④질문만들기 ⑤토론하기 ⑥문장으로 생각정리하기

6. 압록강은 흐른다 1주(7~126쪽)/이미륵 글/다림
1900년 조선에서 1919년 3.1운동 직후의 조선에 대해 살펴본다.
①책읽기 ②감상나누기 ③등장인물 파악하기 ④질문만들기 ⑤토론하기 ⑥문장으로 생각정리하기

7. 압록강은 흐른다 2주(126쪽~끝)/이미륵 글/다림
1900년 조선에서 1919년 3.1운동 직후의 조선에 대해 살펴본다.
①책읽기 ②감상나누기 ③등장인물 파악하기 ④질문만들기 ⑤토론하기 ⑥문장으로 생각정리하기

8. 불량한 자전거여행3/김남중 글/창비
힘들어도 차근차근 페달을 밟아 나아가며 친구들과 함께 성장하는 모습을 살펴본다.
①책읽기 ②감상나누기 ③등장인물 파악하기 ④질문만들기 ⑤토론하기 ⑥문장으로 생각정리하기

9. 한라산의 눈물/이규희 글/내인생의 책
제주 4.3 사건에 대해 알아본다.
①책읽기 ②감상나누기 ③등장인물 파악하기 ④질문만들기 ⑤토론하기 ⑥문장으로 생각정리하기

10.차대기를 찾습니다/이금이 글/사계절
자존감을 회복해 나가는 차대기의 모습을 통해 ‘자존감’에 대해 알아본다.
①책읽기 ②감상나누기 ③등장인물 파악하기 ④질문만들기 ⑤토론하기 ⑥문장으로 생각정리하기

11. 두근두근 두뇌성형 프로젝트/윤수란 글/출판놀이
자신만의 특징을 인정하고 즐기는 것에 대해 생각해 본다.
①책읽기 ②감상나누기 ③등장인물 파악하기 ④질문만들기 ⑤토론하기 ⑥문장으로 생각정리하기

12.엄지의 매운맛/고정욱 글/그린애플
나만의 강점을 찾아가는 지석이를 통해 ‘나의 강점’을 찾아본다.
①책읽기 ②감상나누기 ③등장인물 파악하기 ④질문만들기 ⑤토론하기 ⑥문장으로 생각정리하기

수업의 핵심 포인트

다년간 독서토론 수업 경험을 바탕으로 질문을 통한 문제 해결능력을 기를 수 있도록 지도하며, 디베이트 코칭을 통해 토론기법을 익히도록 합니다. 지문을 분석하여 읽고 정리하여 궁극적으로는 토론을 통해 논리적인 말하기로 이어지도록 하는 다양한 방법을 습득할 수 있습니다.

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