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[3월개강]중등논술캠프 11기(중1~2학년)

 144,500원

  • 대상연령

    중1학년,중2학년

  • 모집기간

    2/27 ~ 3/15

  • 수업시간

    3/16개강 ~ 5/9 (2개월)

  • 횟수

    주 1회 8주, 총 8회

[3월개강]중등논술캠프 11기(중1~2학년)

  • 판매가격
  • 489,000원 289,000원
총 합계금액 0원

캠프스케줄

  • MON|
  • THU|
  • WED|
  • THU|
  • FRI|
  • SAT
  • 21시 00분
  • 21시 00분
  • 21시 00분
  • 20시 00분
  • 21시 00분
  • 21시 00분
  • 19시 00분
  • 20시 00분

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캠프 소개

캠프소개 더보기

주차1~8 주차

테마명 글쓰기 확장

선생님 이유림

수업 소개

1. 오백 년째 열다섯(1권)(김혜정/위즈덤하우스/ 2022)
감상공유> 가을이 정체성 혼란 분석>질문과 내 생각쓰기> 인연이 가을의 선택과 성장에 미친 영향 해석>가을의 선택 장면을 바탕으로 나의 대안적 선택과 이유를 논리적으로 쓰기>평가 및 인사나누기
가을이 오백 년 동안 열다섯으로 살아오며 겪는 정체성의 혼란과 선택의 순간을 중심으로 이야기를 분석하고, 가을의 결정에 대해 자신의 관점을 논리적으로 정리해 본다.

2. 비스킷(김선미/위즈덤하우스/2023)
감상공유>비스킷의 의미 해석하기>주인공 시각에서 존재감·고립의 원인 분석> 비스킷을 구분하는 기준(1·2·3단계) 정리>고립된 인물을 바라보는 사회의 역할 논하기> 나의 경험과 연결해 존중과 자기 긍정에 대한 글쓰기>평가 및 다음시간안내
"주인공 제성이 비스킷이라 부르는 존재감이 사라진 사람들을 만나며,
고립의 원인과 회복의 과정을 이해하고, 자신을 긍정하는 힘이 왜 중요한지 논리적으로 정리해 본다."

3. 죽이고 싶은 아이(이꽃님/우리학교/ 2021)
감상공유>가해·피해 관계의 구조 이해하기> 인물의 감정과 선택 분석하기> 폭력의 원인과 책임 찾기>관계 회복의 조건 탐색하기 >나의 관점으로 해결 방안 쓰기
이야기 속 가해자와 피해자의 시각을 비교하며 폭력이 왜 발생했는지 원인을 분석하고, 관계 회복을 위해 필요한 조건을 생각한 뒤 자신의 관점에서 해결 방안을 정리해 본다

4. 순례주택 1차시(유은실/비룡소/2021)
"감상공유> 순례 주택과 1군 가족의 대비되는 생활 방식 이해>·수림이의 관점에서 가족과 이웃을 바라보는 시각 분석> 순례 씨의 가치관과 행동 이유 찾기>공유 공간(옥탑방)에서 나타난 갈등의 원인 파악>
등장인물의 가치관 차이가 만든 갈등 정리> 평가 및 다음수업 안내"
순례 주택과 1군 가족의 생활 방식을 비교하며 갈등의 원인을 분석하고, 인물들의 가치관 차이가 어떤 문제를 만들어냈는지 정리해 본다.

5. 순례주택 2차시(유은실/비룡소/2021)
1군 가족의 선택을 비교하며 해결 방식 탐구> 수림이의 감정 변화와 성장 포인트 찾기>어떤 삶이 좋은 삶인가 대한 인물별 기준 정리>갈등상황에 대해 나의 해결 방안과 이유 논리적으로 쓰기> 평가 및 다음수업 안내
순례 주택에서 벌어진 갈등을 공유지의 비극과 연결해 분석하고, 인물들의 선택을 비교하며 자신만의 해결 방안을 논리적으로 정리해 본다.

6. 시간을 파는 상점(1권)(김선영/자음과모음/2012)
감상공유> 상점을 열게 된 동기 파악하기>질문과 내 생각 쓰기>의뢰 해결 과정에서 드러난 책임·선택 분석 >시간의 가치에 대한 인물들의 태도 비교> 더 나은 해결 방안을 논리적으로 제시하는 글쓰기> 평가 및 다음시간 안내
사회문제에 대해 함께 토의 하고 논제를 정하고 글을 쓰고 평가한다.

7. 이토록 공부가 재미있어지는 순간1차시(part1,2)
감상공유>핵심 메시지 이해>나의 공부 태도와 현재 위치 점검>공부가 재미없어지는 이유> 성공이 아니라 성장이라는 관점 정리>성장 중심의 방향논제 글쓰기>평가 및 다음수업 안내
PART 1~2의 핵심 메시지를 통해 공부가 재미없어지는 이유를 분석하고, 자신의 공부 고민을 성장 관점에서 해결하는 방안을 글로 정리한다.

8. 이토록 공부가 재미있어지는 순간 2차시(part3,4)
집중의 의미파악> 공부하는 마음을 지키는 7가지 습관과 나의 생활과 비교> PART 4에서 제시된 되게 할 방법 찾기 사고방식 분석>나의 공부 루틴·집중 패턴 점검> 나의 공부 방식 개선안을 제시글쓰기>평가 및 다음수업 안내
PART 3~4의 핵심 개념인 집중·습관·실천 전략을 바탕으로 자신의 공부 방식을 점검하고, 앞으로의 구체적 개선안을 논리적으로 정리한다.

수업의 핵심 포인트

어린이와 청소년의 경계에 놓인 지금 나이에서 겪는 실질적인 고민을 다룹니다. 또한 그 시각이 나에게서 다른 곳으로 넓어질 수 있는 책들을 선정했어요. 책을 읽고 생각하고 글을 쓰는 과정이 실제 나의 삶과 연결되는 기쁨을 느껴보세요. 또한 다양한 형식의 독서를 통해 앞으로 만날 여러 글들에 대해 두둑한 배짱을 가질 수 있을 거예요.
1) 책에 담긴 사회적, 문학적 문맥을 이해하는 문해력이 자라납니다.
2) 내 생각을 구체적으로 잘 전달할 수 있습니다.
3) 감성은 말랑하게, 책 읽기와 글쓰기가 즐거워집니다.

선생님 소개

선생님1 선생님1
이유림선생님 사진

이유림 선생님

그림책 출판사 책 소개 영상 콘텐츠 제작
초등 독서코칭 전문가 3년차
텀블벅 독립출판 책 출판
서울여자대학교 문예창작학과, 현대미술학과 전공

#문예창작 #창의력 #독서코칭
책 읽기는 가장 실용적이면서 아름다운 일입니다. 독서를 통해 우리는 잘 듣고, 읽고, 쓰는 연습을 할 수 있습니다. 읽기와 쓰기라는 마음의 공간에 독서가 한 방울씩 쌓이다 보면 어느새 흘러넘친 깊은 생각들이 좋은 대화가 되어 서로의 마음을 두드릴 것입니다. 아이들이 아름답게 삶을 꾸려가는 힘을 기를 수 있도록, 문장을 쌓아 햇빛이 잘 들어오는 집을 지어놓고 언제나 기다리고 있겠습니다.
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