초등논술캠프 PRO 8기 (9월개강)

주차1~8 주차

테마명 쓰기 자신감

선생님 윤경원

수업 소개

1. 내 멋대로 나 뽑기 (최은옥 / 주니어 김영사 / 2018)
생각열기> 경험나누기> 핵심어 파악하기> 줄거리 요약하기> 어휘력 향상> 독서퀴즈> 글쓰기 - 나를 응원하는 편지 쓰기
책의 내용을 정리하고 주인공을 살펴보며 책의 내용을 이해하고, 질문에 관해 내 생각을 써본다. 나를 응원하는 편지를 쓴후 발표하고 평가한다.

2. 늑대는 1층에만 1차시 (김수빈/ 노란돼지/ 2024)
생각열기> 경험나누기> 핵심어 파악하기> 줄거리 요약하기> 어휘력 향상> 독서퀴즈> 책 속으로 (내 생각 쓰기)
책의 내용을 정리하고 주인공을 살펴보며 책의 내용을 이해하고, 질문에 관해 내 생각을 써본다.

3. 늑대는 1층에만 2차시 (김수빈/ 노란돼지 / 2024)
질문 만들기와 토론> 책 속의 편견 찾기> 등장인물의 입장에서 생각해 보기> 글쓰기- 규칙의 필요성
질문에 관해 이야기 나누고, 등장인물의 입장에서 생각하고 중심내용을 이해한다. 책의 주제에 관해 글쓰기를 해본다.

4. 괴물들이 사는 궁궐 ( 무돌/ 노란돼지 / 2021)
생각열기> 경험나누기> 괴물마인드맵 > 주인공 파악하기> 독서퀴즈> 책 속으로 (내 생각 쓰기)
궁에 관한 경험을 함께 이야기 나누고, 책 속에 등장하는 괴물들에 대해 파악하고 설명해본다.

5. 나한테만 코브라 엄마 (서석영 / 바우솔 / 2024)
생각열기> 경험나누기> 핵심어 파악하기> 어휘력 향상> 독서퀴즈> 글쓰기- 우리엄마가 ~으로 변신하는 순간
중심단어를 통해 책의 내용을 파악하고, 우리 엄마의 모습과 연결해 생각해 본다. 엄마가 변신하는 순간을 생각해 보고 글을 써본다.

6. 달려라 야옹반점 1차시 (김현정 / 리틀씨앤콕 / 2024)
생각열기> 경험나누기> 핵심어 파악하기>줄거리 요약> 등장인물 파악하기> > 어휘력 향상> 독서퀴즈> 책 속으로 (내 생각 쓰기)
책의 내용을 정리하고 주인공을 살펴보며 책의 내용을 이해하고, 내 생각을 써본다.

7. 달려라 야옹반점 2차시 (김현정 / 리틀씨앤콕 / 2024)
질문과 토론> 야옹반점 레시피 속으로> 꿈목록 만들기> 글쓰기 - 나만의 레시피
질문을 통해 책의 내용과 연결하여 깊게 생각하고, 주인공의 레시피를 참고하여 나만의 레시피를 만들어 본다.

8. 전설의 딱지 (이혜령 / 한빛에듀 / 2025)
생각열기> 등장인물 마인드 맵> 어휘> 생각나누기> 글쓰기 - 나라면
책의 내용을 정리하고 등장인물 마인드맵을 통해 캐릭터를 파악한다. 나라면 어떤 선택을 할지 결정하고 나라면어떻게 할지 글로 써본다.

수업의 핵심 포인트

학교 교과 연계 도서와 필독서로 수업 , 토의 토론을 통한 이해(발표와 경청), 주제에 맞는 다양한 글쓰기, 글쓰기 후 평가. 내가 읽은 책에 대한 깊은 이해, 경험 나누기와 생각 나누기를 통한 생각 확장, 다양한 종류의 글쓰기

주차1~8 주차

테마명 쓰기 자신감

선생님 윤경원

수업 소개

수업의 핵심 포인트

주차1~8 주차

테마명 생각확장 글쓰기

선생님 윤경원

수업 소개

1. 재판을 신청합니다 1차시 (이명랑 / 시공 주니어 /2013년)
감상공유 > 나의 경험과 연결하기> 어휘> 등장인물 관계정리> 독서퀴즈> 책 속 재판상황 정리> 평가> 다음주 수업 안내
책의 감상을 공유하고, 등장인물간의 관계와 사건을 정리하고 독서퀴즈를 통해 책의 내용을 이해한다.

2. 재판을 신청합니다 2차시 (이명랑 / 시공 주니어 /2013년)
질문 만들기> 생각나누기> 글쓰기-독후감상문> 평가> 다음주 수업안내
심화질문을 통해 재판에 관한 자신의 생각을 정리하고 독후감상문을 쓰고 평가해 본다.

3. 여기는 서울 1차시 (김원석 / 크레용하우스 / 2024)
감상공유 > 나의 경험과 연결하기> 어휘> 독서퀴즈> 글쓰기 - 우리나라의 수도 서울(소개글쓰기)> 평가> 다음주 수업 안내
책의 감상을 공유하고, 독서퀴즈를 통해 책의 내용을 파악하고, 우리나라 수도를 소개하는 글쓰기를 해본다.

4. 여기는 서울 2차시 (김원석 / 크레용하우스 / 2024)
원인과 결과로 책 내용 정리하기> 우리고장의 옛이야기 소개하기> 글쓰기 - 서평쓰기
책 내용을 정리하고 우리나라의 옛 이야기중 기억에 남는 이야기를 소개한다. 책의 서평을 쓰고 평가해 본다.

5. 시간을 묻는 소년, 모나리자 1차시 (이보리 /오늘책 /2024)
감상공유>어휘> 둑서퀴즈> 등장인물분석하기> 책 속으로(책의 내용정리) > 평가> 다음시간 안내
책의 감상을 공유하고, 독서퀴즈를 통해 책의 내용을 파악하고 등잘인물을 다양한 관점으로 분석해 본다.

6. 시간을 묻는 소년, 모나리자 2차시 (이보리 /오늘책 /2024)
질문 만들기> 생각나누기> 자폐스팩트럼알아보기> 글쓰기-편지글 쓰기> 평가> 다음주 수업안내
심화 질문과 토론을 통해 책의 내용을 깊이 이해하고, 주인공이 앓고있는 병에 대해 이해하고 마음을 전하는 편지를 써본다.

7. 원수는 백일장에서 만나다 1차시 (이슴민 / 풀빛 / 2025)
감상공유> 주인공 소개하기> 책 속으로(책 내용 파악하기)> 글쓰기 - 같은제목 다른 시쓰기> 평가>다음수업안내
책을 읽은 감상을 공유하고 주인공 소개와 질문을 통해 책의 내용을 파악한다. 책에 소개된 시를 감상하고 같은 제목 다른 시를 쓰고 평가해 본다.

8. 원수는 백일장에서 만나다 1차시 (이슴민 / 풀빛 / 2025)
어휘> 책 속의 속담찾기> 내가 아는 속담> 글쓰기 - 속담과 연결해 글쓰기> 평가
다양한 속담과 속담의 뜻을 일아보고 , 어떤 상황에서 어떤 속담을 쓸수 있는지 속담을 넣어 글쓰기를 하고 평가해 본다.

수업의 핵심 포인트

교과 과정과 연계하여 해당주제에 대한 토론을 통해 책을 깊이 이해하고 각도서와 관련한 주제에 대한 다양한 글쓰기를 하는 수업입니다. 학교 교과 연계 필독서로 수업, 주제에 맞는 다양한 갈래 글쓰기, 토론을 통한 이해(발표와 경청), 글쓰기 후 평가, 내가 읽은 책에 대한 깊은 이해, 토론을 통한 생각 확장, 다양한 갈래글 글쓰기

주차1~8 주차

테마명 생각확장 글쓰기

선생님 윤경원

수업 소개

수업의 핵심 포인트

주차1~8 주차

테마명 생각 전달 글쓰기

선생님 이유림

수업 소개

1. 메멘과 모리 (요시타케 신스케/ 번역 권남희/ 김영사 / 2024년)
#인생에서 소중한 것 #고민 #귀여운 철학 / 한 학년씩 올라가고 아는 것도 많아지지만 소소한 걱정과 고민들도 쌓여갑니다. 이럴 때 철학이 필요하죠. 귀여운 남매인 메멘과 모리의 대화를 따라가다 보면 나도 모르게 철학적인 생각을 하고 있을 거예요. 방금 그 생각! 문장으로 적어볼까요?

2. 메멘과 모리 (요시타케 신스케/ 번역 권남희/ 김영사 / 2024년)
#중요한 질문 #불안 #지금 여기/ 좋은 글쓰기는 좋은 질문을 품는 것으로 시작할 수 있습니다. 거창하지 않아도 좋아요. 메멘이 하는 사소하지만 중요한 질문을 살펴봅시다. 그리고 내가 가진 질문을 꺼내어 글로 적어보아요. 평소에는 이런 생각을 하는지도 몰랐는데 꽤 근사한 글이 될지도 몰라요.

3. 새 옷 (조예슬 / 느림보/ 2019년)
#나 #나는 누구 #틀에 갇힌/ 나는 누구일까요? 혹시 나를 가두고 있는 틀이 있지는 않나요? 시원시원한 그림체에 따뜻한 시선이 담긴 책 을 읽고 사람들을 가두는 틀에 대해 생각해 봅시다.

4. 새 옷 (조예슬 / 느림보/ 2019년)
#진짜 내 모습 #편견 #손잡는 연대/ 진짜 내 모습을 숨기게 하는 틀은 누가 그린 것일까요? 이 틀이 없다면 우리는 어떻게 달라질 수 있을까요? 글과 그림에 담긴 의미를 알아보고 내 방식대로 해석해 봅시다. 서로 비난하고 편을 가르지 않고 어떻게 나아갈 수 있는지 글로 적어보아요.

5. 모네의 정원에서 (크리스티나 비외르크 글/ 레나 안데르손 그림/ 김석희 번역 / 미래사/ 2014년)
#인상파 #예술 #모네의 생애/ 인상파 화가 모네에 대해 알아봅시다. 주인공 리네아의 시선을 통해 모네의 삶도 엿보아요. 그림을 감상하고 묘사하면서 내가 관찰하고 경험한 것을 문장으로 표현하는 연습을 합니다.

6. 모네의 정원에서 (크리스티나 비외르크 글/ 레나 안데르손 그림/ 김석희 번역 / 미래사/ 2014년)
#감수성 #파리 #수련이 있는 정원/ 책의 좋은 점은 펼치기만 하면 여행을 떠날 수 있다는 것이죠! 모네가 살던 집과 정원을 거니는 기분을 느껴보아요. 아름다움을 느끼는 감수성을 기르고 내가 경험한 아름다움도 글로 적어 봅시다.

7. 내 가슴에 해마가 산다 (김려령 글/ 노석미 그림/ 문학동네 /2007)
#가슴으로 낳은 #입양가족/ 주인공 하늘이는 가슴으로 낳았다는 말을 싫어합니다. 너무 좋은 부모님 밑에서 행복만 해야 할 것 같은데 마음은 그렇지 않아요. 하늘이에게는 어떤 사연이 있을까요? 줄거리를 세심하게 파악하고 그 위에 내 감상을 그려봅시다.

8. 내 가슴에 해마가 산다 (김려령 글/ 노석미 그림/ 문학동네 /2007)
#마음의 흉터 #치유 #문학적 상징/ 마음의 흉터는 어떻게 치유될 수 있을까요? 책에 나온 여러 문학적인 상징들을 읽어내는 연습을 해봅니다. 이 장면은 무엇을 표현한 것일까? 함께 이야기 나누다 보면 이미 읽은 책도 더욱 깊게 이해할 수 있습니다. 상징과 비유를 이용한 글을 써봅시다.

수업의 핵심 포인트

논술이라고 하면 어렵게 생각하기 쉽습니다. 하지만 그 핵심은 단순합니다. 글에 담긴 메시지를 잘 듣고 내 생각을 잘 전달하는 것이지요. 이 수업은 그 단순하지만 막막한 일을 즐겁게 하기 위해 만들어졌습니다. 다양한 형식과 장르의 글을 읽고 내 생각을 표현하는 근육을 길러봅시다. 나의 생활과 독서를 연계해 양쪽 모두를 풍성하게 만들어 보아요. 어느새 글쓰기가 하고 싶어질 거예요!

주차1~8 주차

테마명 논리적 글쓰기

선생님 윤경원

수업 소개

1. 위험한 게임 마니또 1차시 (선자은 /푸른숲주니어/2015)
감상공유> 경험나누기> 줄거리 요약하기> 등장인물파악하기> 독서퀴즈> 독후 감상문 쓰기>평가> 다음수업 안내
책의 내용을 정리하면서 등장인물을 파악하고, 등장인물들의 심리를 생각하며 독후감상문을 써본다.

2. 위험한 게임 마니또 2차시 (선자은 /푸른숲주니어/2015)
사건정리하기> 생각 나누기> 책 속의 문제찾기 > 주제 글쓰기- 진정한 마니또란?> 평가> 다음수업안내
책 속의 사건을 정리하고 책의 내용과 의미를 파악한다. 학교에서 일어나는 여러 문제들에 대해 생각해 보고 마니또의 의미를 생각하고 글을 써본다.

3. 책과 노니는 집 1차시 (이영서 /문학동네 /2009)
감상공유> 어휘> 등장인물 소게> 독서퀴즈>소제목별 내용 요약하기> 평가>다음수업안내
책 속의 등장 인물을 소개하고, 독서퀴즈를 통해 내용을 파악하고, 소제목별로 책의 내용을 정리해 본다.

4. 책과 노니는 집 2차시 (이영서 /문학동네 /2009)
시대적 배경 알기> 질문과 토론> 내 생각 쓰기> 핵심키워드를 논제 만들기> 글쓰기 - 논제 글쓰기> 평가> 다음수업안내
책의 시대적 배경을 알아보고, 그시대의 사람들의 삶과 문화에 대해 생각해 본다. 책의 주제를 찾고 논제를 만들어 글을 써본다.

5. 시간 유전자 1차시 (김혜정/ 라임/ 2024)
감상공유> 독서퀴즈> 줄거리 요약하기> 등장인물 소개하기> 독서퀴즈> 서평쓰기 >평가>다음수업안내
책에 대한 이해도를 점검해보고, 여러 사건과 등장인물의 특징을 파악하며 책의 내용을 정리한다. 책의 서평을 써본다.

6. 시간 유전자 2차시 (김혜정/ 라임/ 2024)
중심단어 찾기> 문장 읽고 생각 나누기> 심화 질문과 생각쓰기> 글쓰기 - 모두에게 주어진 시간> 평가> 다음수업안내
책에서 의미하는 내용을 질문과 토론을 통해 파악하고, 시간의 중요성을 주제로 글을 쓰고 평가해 본다.
차주과제 피드백

7. 너와 가족이 되고싶어 1차시 (정화영/ 이지북/ 2023)
감상공유> 경험나누기> 줄거리 요약하기> 등장인물 마인드맵> 독서퀴즈> 글쓰기 - 마음을 전하는 편지 쓰기> 평가> 다음수업안내
책의 내용을 요약하고 등장인물을 파악해 책의 내용을 이해하고, 버려진 유기동물에 대해 생각해보고 마음을 전하는 편지를 써본다.

8. 너와 가족이 되고싶어 2차시 (정화영/ 이지북/ 2023)
문장 읽고 생각 나누기> 심화 질문과 생각쓰기> 사회적 문제 살펴보기> 글쓰기 - 동물권, 유기동물 문제> 평가
질문을 통해 책에서 전달하는 주제에 대해 깊이 이해하고, 사회적 문제인 유기되는 동물들에 대해 논리적으로 글을 써보고 평가해 본다.

수업의 핵심 포인트

고학년 교과 과정과 연계하여 해당주제에 대한 토론을 통해 책을 깊이 이해하고 각도서와 관련한 주제에 대한 다양한 글쓰기를 하는 수업입니다. 학교 교과 연계 필독서로 수업 , 주제에 맞는 다양한 논리적인 글쓰기, 토론을 통한 이해(발표와 경청), 글쓰기 후 평가 내가 읽은 책에 대한 깊은 이해, 토론을 통한 생각 확장, 체계적이고 논리적인 글쓰기

주차1~8 주차

테마명 논리적 글쓰기

선생님 윤경원

수업 소개

수업의 핵심 포인트

주차1~8 주차

테마명 논술 자신감

선생님 이유림

수업 소개

1. 뭐라도 써야 하는 너에게 (우리학교 / 2023년)
#집 나간 문장력? #무엇을 써야 할까 #글쓰기 비법/ 글쓰기만 생각하면 가슴이 답답하고 한숨이 나오나요? 써야 하는 글쓰기가 싫게만 느껴지나요? 책상에 앉는 법부터 글을 마무리하는 방법까지 차근차근 알아가 봅시다. 하나씩 시도하다 보면 오르지 못할 산 같던 글쓰기가 만만해질 거예요.

2. 뭐라도 써야 하는 너에게 (우리학교 / 2023년)
#글감 떠올리기 #쓰고 싶어지는 #일기부터 수행평가까지/ 할 말이 없는데 뭐라도 써야 하는 상황은 자꾸 늘어만 갑니다. 일기, SNS, 독후감, 수행평가… 일상의 평범한 순간에서 글감을 찾아봅시다. 나에게 어떤 일이 일어나고 있나요? 글쓰기는 쉽지 않지만 분명 기쁨도 있습니다. 그 맛을 보려면, 직접 써 봐야겠죠?

3. 감정 연습을 시작합니다 (창비/ 2022년)
#롤러코스터 같은 내 감정 #감정의 미세한 차이/ 청소년 시기에 감정에 대해 알고 내 마음을 돌보는 연습을 하는 것은 무척 중요한 일입니다. 정신과 전문의가 전하는 쉽고 친절한 안내를 통해 내 마음 안의 여러 길 위에 서 봅시다. 문장으로 또박또박 적다 보면 조금은 더 내 마음에 가까워질 거예요.

4. 감정 연습을 시작합니다 (창비/ 2022년)
#나와 잘 지내기 #대인관계 #모든 일의 시작/ 내 감정을 돌보는 일은 나와의 관계, 나아가서 대인관계, 세상과 맺는 관계에 중요한 영향을 미칩니다. 나와 가깝게 느껴지는 사례들을 통해 이런 상황에서는 마음을 어떻게 알아차리고 다루면 좋을지 고민해 봅시다. 여러 고민 끝에 쓴 글은 나를 이해하고 소개하는 소중한 자료가 될 거예요.

5. 어디에도 없는 소녀 (주니어RHK/ 2023년)
#10대 #학교 공포증 #실패가 두려워/ 주인공 마갈리는 막 중학교에 입학했습니다. 새로운 환경, 요동치는 마음, 변하는 몸… 거기에 우등생이 되고 싶은 조급함까지 더해집니다. 긴 터널의 시간을 지나는 동안 마갈리를 붙잡아 준 것은 무엇일까요? 일렁일렁 울렁대는 마갈리의 마음을 들여다보고 이야기 나누어 봅니다.

6. 어디에도 없는 소녀 (주니어RHK/ 2023년)
#나를 구한 건 덕질? #다시 학교로 #성장/ 마갈리는 비틀스의 음악을 통해 마음을 위로받습니다. 때로는 과하게 의지하고, 조금씩 자신을 발견하게 되지요. 내가 느끼는 나의 마음을 어떻게 표현할 수 있는지 엿보고, 익히고, 한번 해봅시다!

7. 천 장의 블라우스를 만들기 위해 (이온서가 /2025)
#세계 여성의 날 #과거에서 현재로 #산업재해 / 단지 여성의 일이 아닙니다. 역사의 흐름 속에서 자유와 권리를 세우기 위해 싸웠던 모든 사람들의 이야기입니다. 역사적 사건이 어떻게 전해져 책으로 만들어졌는지, 우리가 잊고 있던 이야기는 무엇이었는지 알아봅니다.

8. 천 장의 블라우스를 만들기 위해 (이온서가 /2025)
#이주민 #노동자 #연대 / 세계 여성의 날의 기원과 의미를 알아봅니다. 어떻게 기억해야 할지도요. 역사는 교과서에 적힌 지루한 말들에만 있는 것일까요? 아름다운 글과 그림으로 생생한 역사를 만나보겠습니다. 그 위에 세워진 나의 현재는 어때야 할지 이야기 나누고 글을 써봅시다.

수업의 핵심 포인트

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