주니어북살롱, 온라인 초등 독서 프로그램 ㅣ 독서토론논술

주차1~4 주차

테마명 논리적 글쓰기

선생님 윤경원

수업 소개

1. 빨강연필 (신수현/ 비룡소 / 2011)
감상공유>등장인물 특징>키워드 찾고 글쓰기>이야기 패러디 >평가>다음시간안내
빨강연필로 인한 주인공의 갈등과 용기, 믿음에 대해 토의하고 패러디글을 써본다.
독후 감상문

2. 해리엇 (한윤섭/ 문학동네/ 2019)
감상공유> 키워드찾기>지은이의 의도 추측> 질문만들기>해리엇의 입장에서 일기쓰기>평가>다음수업안내
동물과 인간의 관계와 입장에 대해 토론하고 주인공 입장에서 일기를 써본다.
각 장별 요약 및 기억에 남는 문장 쓰기

3. 초고온 심청전 (전출헌/ 휴머니스트 / 2021)
감상공유>등장인물의 특징>흐름정리>질문을 통한 토론>등장인물 비평하는 글쓰기>평가>다음시간안내
고전소설 심청전의 내용과 등장인물의 특징을 파악하여 비평하는 글을 써본다.
심청전 속 등장인물별로 질문 만들기

4. 에이아이 내니 영원한 내 친구 (박미정 /고래가 숨쉬는 도서관 / 2021)
감상공유>키워드마인드맵>인공지능이란?>미래의 세상>로봇과 인간이 공존한다면을 주제로 주제글 쓰기>평가>다음시간 안내
인간과 로봇의 공존과 문제점에 대해 토론하고 핵심키워드를 생각하고 주제글을 써본다.
에이아이 내니 책 속의 미래의 모습과 내가 상상하는 미래의 모습 글쓰기

수업의 핵심 포인트

- 키워드 찾기부터 글감찾기, 주제 글쓰기까지 체계적인 커리큘럼
- 독후감상문, 참회록, 소개글, 필사, 편지글, 경제 글쓰기, 논제 글쓰기 등 다양한 글쓰기 지도
- 질문을 통한 토론 시간을 선행하여 나의 생각을 확장한 후 생각 기록을 남길 수 있도록 코칭
- 논술 전문 선생님의 전문적인 수업과 과제 피드백 제공

선정도서

빨강 연필

해리엇

심청전

에이아이 내니 영원한 내 친구

주차5~8 주차

테마명 논리적 글쓰기

선생님 윤경원

수업 소개

5. 어린왕자 (생택쥐페리 / 열린책들 / 2015)
감상공유>마인드맵>질문을 통한 토의>소행성에서 만난 인물의 특징>길들인다를 주제로 글쓰기>평가>다음시간 안내
어린왕자와 관계를 맺고 있는 등장 인물들과 만난 사람들의 특징을 파악하고 질문을 만들어 토의한다. 길들인다의 의미를 생각하며 글을 써본다.
독후 감상문

6. 어린이를 위한 양성 평등 이야기 (이해진/ 파라주니어/2012)
감상공유>내가 알게 된 개년 정리>질문을 통한 궁금증 해결> 우리의 고정관념>나의 장점과 진정한 나다움에 대한 글쓰기 평가> 다음시간 안내
양성평등이 무엇인지에 대해 정의 하고 고정관념의 문제점에 대해 서로의 생각을 토의한후 나다움에 대한 글 쓰기를 한다.
책 서평쓰기

7. 열두살에 부자가 된 키라 첫번째시간(보도 섀퍼 /을파소/ 2014)
감상공유>질문을 통한 내용 이해>돈의 가치>실천목록작성>만다라트>경제목표 세워보기>부자가 되어야 할 멋진 이유를 주제로 글쓰기 >평가> 다음시간 안내
질문을 통해 책의 내용을 정리하고 돈의 가치에 대해 토의후 경제적 목표를 세우고 부자가 외어야 할 멋진 이유에 대해 글을 써본다.
가장 기억에 남는 글 필사하기

8. 열두살에 부자가 된 키라 두번째 시간(보도 섀퍼 /을파소/ 2014)
단원별 키워드 찾기> 키워드 주제문 만들기> 성공일기>부와 행복의 관계를 주제로 글쓰기>평가하기>다음시간 안내
각 단원에서의 중심 키워들드를 찾아 주제문을 만들고 이야기를 나누어 본다. 나의 성공일기를 작성하고 부와 행복의 관계에 애해 글을 써본다.
만들고 싶은 소원 상자 ,목표와 이유 글쓰기

수업의 핵심 포인트

선정도서

어린 왕자

양성평등 이야기

열두 살에 부자가 된 키라

주차1~4 주차

테마명 고전과 문학

선생님 신진숙

수업 소개

1. 허생전(보리/2021)
1) 감상 나누기 : 책에 대한 소감, 느낌, 한줄평
2) 등장인물 정리 : 등장인물의 특징정리
3) 내용파악 : 이야기의 흐름을 파악하며 내용정리
4) 질문나누기 : 스스로 질문을 만들고 토론하기
5) 생각쓰기 : 책 내용 떠올리며 생각정리하기
6) 발표 : 자신이 쓴 글 발표하기

2. 여기는 따로섬 경제를 배웁니다(천개의 바람/2016)
1) 감상 나누기 : 책에 대한 소감, 느낌, 한줄평
2) 새로운용어찾기 : 전문용어 찾아 뜻 정리
3) 차례살펴보기 : 차례를 통해 책 내용 파악
4) 질문만들기 : 소제목을 활용하여 질문 만들기
5) 토론하기 : 각자 만든 질문으로 토론하기
6) 발표 : 자신이 쓴 글 발표하기

3., 하늘은 맑건만(창비/2018)
1) 감상 나누기 : 책에 대한 소감, 느낌, 한줄평
2) 등장인물 정리 : 등장인물의 특징정리
3) 내용파악 : 이야기의 흐름을 파악하며 내용정리
4) 질문나누기 : 스스로 질문을 만들고 토론하기
5) 생각쓰기 : 책 내용 떠올리며 생각정리하기
6) 발표 : 자신이 쓴 글 발표하기

4. 법 따라 나이 따라(사계절/2023)
1) 감상 나누기 : 책에 대한 소감, 느낌, 한줄평
2) 새로운용어찾기 : 전문용어 찾아 뜻 정리
3) 차례살펴보기 : 차례를 통해 책 내용 파악
4) 질문만들기 : 소제목을 활용하여 질문 만들기
5) 토론하기 : 각자 만든 질문으로 토론하기
6) 발표 : 자신이 쓴 글 발표하기

수업의 핵심 포인트

다년간 독서토론 수업 경험을 바탕으로 질문을 통한 문제 해결능력을 기를 수 있도록 지도하며, 디베이트 코칭을 통해 토론기법을 익히도록 합니다. 지문을 분석하여 읽고 정리하여 궁극적으로는 토론을 통해 논리적인 말하기로 이어지도록 하는 다양한 방법을 가르쳐줄 수 있어요!

선정도서

허생전

여기는 따로섬 경제를 배웁니다

하늘은 맑건만

법 따라 나이 따라

주차5~8 주차

테마명 고전과 문학

선생님 신진숙

수업 소개

5. 정글북(비룡사/2016) 1회차 1) 감상 나누기 : 책에 대한 소감, 느낌, 한줄평
2) 등장인물 정리 : 등장인물의 특징정리
3) 내용파악 : 이야기의 흐름을 파악하며 내용정리
4) 질문나누기 : 스스로 질문을 만들고 토론하기
5) 생각쓰기 : 책 내용 떠올리며 생각정리하기
6) 발표 : 자신이 쓴 글 발표하기

6. 정글북(비룡사/2016) 2회차 1) 감상 나누기 : 책에 대한 소감, 느낌, 한줄평
2) 새로운용어찾기 : 전문용어 찾아 뜻 정리
3) 차례살펴보기 : 차례를 통해 책 내용 파악
4) 질문만들기 : 소제목을 활용하여 질문 만들기
5) 토론하기 : 각자 만든 질문으로 토론하기
6) 발표 : 자신이 쓴 글 발표하기

7. 루스 베이더 긴즈버그의 정의를 향한 여정(북극곰/2021) 1) 감상 나누기 : 책에 대한 소감, 느낌, 한줄평
2) 새로운용어찾기 : 전문용어 찾아 뜻 정리
3) 차례살펴보기 : 차례를 통해 책 내용 파악
4) 질문만들기 : 소제목을 활용하여 질문 만들기
5) 토론하기 : 각자 만든 질문으로 토론하기
6) 발표 : 자신이 쓴 글 발표하기

8. 혐오와 인권(북멘토/2019)
1) 감상 나누기 : 책에 대한 소감, 느낌, 한줄평
2) 새로운용어찾기 : 전문용어 찾아 뜻 정리
3) 차례살펴보기 : 차례를 통해 책 내용 파악
4) 질문만들기 : 소제목을 활용하여 질문 만들기
5) 토론하기 : 각자 만든 질문으로 토론하기
6) 발표 : 자신이 쓴 글 발표하기

수업의 핵심 포인트

선정도서

정글북

루스 베이더 긴즈버그의 정의를 향한 여정

혐오와 인권

주차1~5 주차

테마명 교과서 따라잡기

선생님 이채움

수업 소개

학교교육과정에서 다루는 내용을, 주제 독서와 배경지식 쌓기 활동을 통해 깊고 넓게 생각하고 함께 토의/토론하며 나눈 후 글쓰기를 통해 정리하는 수업입니다.
1~5주차 [과학, 사회, 실과, 국어]

1주차 <수상한 지하실>
1) 이야기책 정독 퀴즈
2) 감상 나누며 함께 읽기 3) 심화 질문으로 깊이 읽기 4) 마무리 글/활동
[진행 내용] 정독 퀴즈를 풀며 감상을 함께 나누고 심화 질문으로 깊이 읽기 의견을 발표한 후, 구글슬라이드를 활용하여 마무리글을 작성한다.
[마무리 글] 우리 사회에서 <수상한 지하실>의 사례를 찾아보기

2주차 <길 위의 개>
1) 이야기책 정독 퀴즈
2) 감상 나누며 함께 읽기
3) 심화 질문으로 깊이 읽기
4) 마무리 글/활동
[진행 내용] 정독 퀴즈를 풀며 감상을 함께 나누고 심화 질문으로 깊이 읽기 의견을 발표한 후, 구글슬라이드를 활용하여 마무리글을 작성한다.
[마무리 글] 가장 마음에 들었던 이야기를 골라 질문에 답하기

3주차 <동물원을 지켜줘!>
1) 이야기책 정독 퀴즈
2) 감상 나누며 함께 읽기
3) 심화 질문으로 깊이 읽기
4) 마무리 글/활동
[진행 내용] 정독 퀴즈를 풀며 감상을 함께 나누고 심화 질문으로 깊이 읽기 의견을 발표한 후, 구글슬라이드를 활용하여 마무리글을 작성한다.
[마무리 글] 동물원에 관한 자신의 의견 작성하기

4주차 <동물권 : 동물권이 뭐예요?>
1) 지식책 전반부 정독 퀴즈
2) 동물권 개념 이해하기
3) 영상 엮어 보기
4) 심화 질문으로 깊이 읽기 5) 마무리 글/활동
[진행 내용] 인간과 동물 이야기를 다룬 지식책의 전반부를 읽고 동물권 개념에 대해 이해하 고 글을 작성한다.
[마무리 글] 개념과 사례를 들어 동물권 설명하기

5주차 <동물권 : 동물권이 뭐예요?>
1) 지식책 후반부 정독 퀴즈
2) 동물권 개념 이해하기
3) 기사 엮어 보기
4) 심화 질문으로 깊이 읽기 5) 마무리 글/활동
[진행 내용] 인간과 동물 이야기를 다룬 지식책의 후반부를 읽고 동물권을 우리 사회와 연결 하여 생각해본다.
[마무리 글] 우리 사회에서 발견할 수 있는 동물권

수업의 핵심 포인트

- 주제 독서 → 교육과정/교과서 내용 + 최신 시사 연계 → 글쓰기를 통해 정리
- 소수 정예 수업이기에 수업 중 의견을 충분히 나누며 깊이 있는 토의/토론이 가능
- 줌과 구글독스를 활용하여 글쓰기 결과뿐만 아니라 수업 중 글쓰는 ‘과정’까지 1:1로 실시간 지도&첨삭

선정도서

수상한 지하실

길 위의 개

동물원을 지켜줘!

동물권

주차6~8 주차

테마명 교과서 따라잡기

선생님 이채움

수업 소개

6~8주차 [사회(역사), 국어]

6주차 <내가 진짜 홍길동이다>
1) 이야기책 정독 퀴즈
2) 감상 나누며 함께 읽기
3) 역사 연결하여 읽기
4) 마무리 글/활동
[진행 내용] ‘홍길동전’에 드러난 우리나라 역사를 연결하여 감상한 후 마무리글을 작성한다.
[마무리 글] 홍길동전이 인기소설이었던 이유를 역사와 연결하기

7주차 <심청전 : 초등 교과서 속 고전소설 온작품 읽기>
1) 이야기책 정독 퀴즈
2) 감상 나누며 함께 읽기
3) 역사 연결하여 읽기
4) 마무리 글/활동
[진행 내용] ‘심청전’에 드러난 우리나라 역사를 연결하여 감상한 후 효에 관한 마무리글을 작 성한다.
[마무리 글] 책에 나타난 심청이의 효도와 내가 생각하는 효도

8주차 <변신도사 전우치 나가신다!>
1) 이야기책 정독 퀴즈
2) 감상 나누며 함께 읽기
3) 역사 연결하여 읽기
4) 마무리 글/활동
[진행 내용] ‘전우치전’에 드러난 우리나라 역사를 연결하여 감상한 후 영웅에 대한 마무리글 을 작성한다.
[마무리 글] 영웅 이야기의 공통점과 내가 생각하는 영웅

수업의 핵심 포인트

선정도서

내가 진짜 홍길동이다

심청전

전우치 나가신다!

주차1~4 주차

테마명 주제별 글짓기

선생님 조은율

수업 소개

공모전에 자주 등장 하는 주제로 산문과 운문을 쓰는 수업입니다.

1. 봄 여름 가을 겨울 그리고 어린이 방정환 수필모음
- 감상공유>인상깊었던 시를 필사>봄을 주제로 자신만의 표현 찾기> 봄을 주제로 산문과 운문 쓰기
- 봄을 주제로 하는 공모전을 준비 합니다.

2. 맛있는 쌀밥 묵자
-감상공유>농촌에 가본 경험 공유> 계절별로농촌의 일상 정리 > 쌀의 소중함을 주제로 산문과 운문쓰기
-쌀의 소중함을 주제로 하는 공모전을 준비합니다.
-농촌이 생소한 아이들에게 농촌과 쌀의 소중함을 알리고 그에 맞는 주제의 글을 쓸 수 있게 지도 합니다.

3. 역사로 보는 직업의 세계
- 감상공유>사라진 직업에 대해 토론>현재 새로생긴 직업과 미래의 직업 소개> 자신의 꿈을 주제로 산문과 운문 쓰기
- 자신의 꿈을 주제로 글을 쓰며 자기소개서의 틀을 잡습니다.
- 새로운 직업에 대해 알고 자신을 소개하는 산문과 운문을 쓸 수 있게 지도합니다.

4. 라면을 먹으면 숲이 사라져
- 감상공유>환경오염문제 기사 공유>목차를 보고 질문 만들기>환경오염 문제를 주제로 산문과 운문 쓰기
- 환경을 주제로 하는 공모전을 준비합니다.
- 일상에서 찾을 수 있는 환경 오염을 주제로 하는 산문과 운문을 쓸 수 있게 지도합니다.

수업의 핵심 포인트

학업에 필요한 글쓰기 방법을 체계적으로 배우며, 문학에 대한 관심을 읽는 것에서 쓰는 것까지 확대하여 창작하는 어린이 작가가 되어본다.

선정도서

봄 여름 가을 겨울 그리고 어린이(산하어린이 164)(양장본 HardCover)

맛있는 쌀밥 묵자

역사로 보는 직업의 세계

라면을 먹으면 숲이 사라져

주차5~8 주차

테마명 주제별 글짓기

선생님 조은율

수업 소개

5. 고양이 편지
- 감상공유>고양이 편지의 역할 토론 >편지와 우체국의 미래 토론>우체국을 주제로 산문과 운문쓰기
- 우체국을 주제로 하는 공모전을 준비합니다.
- 다양한 우체국 또는 편지의 이야기를 쓸 수 있게 지도 합니다.

6. 그여름의 덤더디
- 감상공유>6.25전쟁의 역사 짚어보기> 주인공이 겪은 일 정리>나라사랑을 주제로 산문과 운문쓰기
- 호국보훈의 달, 나라 사랑을 주제로 하는 공모전을 준비합니다.
- 나라 사랑을 주제로 하는 산문과 운문을 쓸 수 있게 지도 합니다.

7. 페인트(1회차)
- 감상공유>우리 가족 소개하기>부모를 면접 할 수 있다면 토론> 독후감을 산문과 운문형태로 쓰기
- 비판하는 독후감 쓰기를 연습 합니다.
- 독후감을 운문으로 쓰는 방법 지도 합니다

8. 페인트(2회차)
- 부모님을 주제로 산문과 운문 쓰기
- 아버지 또는 어머니를 주제로 하는 공모전을 준비합니다.
- 미리 아버지와 어머니를 취재할 수 있게 질문지를 줍니다.

수업의 핵심 포인트

학업에 필요한 글쓰기 방법을 체계적으로 배우며, 문학에 대한 관심을 읽는 것에서 쓰는 것까지 확대하여 창작하는 어린이 작가가 되어본다.

선정도서