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[자신감캠프15기]주니어북살롱 8~9월(초1~2학년)

 70,000원

  • 대상연령

    1학년,2학년

  • 모집기간

    8/2 ~ 8/6

  • 수업시간

    8/7개강 ~ 9/30 (2개월)

  • 횟수

    주 1회 8주, 총 8회

[자신감캠프15기]주니어북살롱 8~9월(초1~2학년)

  • 판매가격
  • 280,000원 140,000원
총 합계금액 0원

캠프스케줄

  • MON|
  • THU|
  • WED|
  • THU|
  • FRI|
  • SAT
  • 19시 00분
  • 20시 00분
  • 20시 00분
  • 19시 00분
  • 20시 00분
  • 10시 00분

이런 분들께 추천해요!

  • 학교적응과 학습이 걱정될 때

    1
  • 어떤 책을 골라줘야할지 모를 때

    1
  • 체계적인 독서활동을 해주고 싶을 때

    1

캠프 소개

캠프소개 더보기

주차1~8 주차

테마명 표현자신감

선생님 김윤아

수업 소개

1. 낮잠자기 딱 좋은곳, 파리(후즈갓마이테일/2023)
가장 재미있었던 장면 나누기 > 파리에 있는 것과 없는것> 소소한 백일장: 프랑스파리 5행시짓기> 가장 사오고 싶은 기념품 이야기 나누기 (여행기념품중 가장 맘에 들었던 것 이야기하기)
프랑스 파리의 명소들을 둘러보고, 그곳에서 할 수 있는 일들에 대해 찾아본다. 기념품의 의미에 대한 생각들을 들어본다.
2. 캄캄해도 괜찮아 (재능교육/2021)
아빠의 하루 탐색> 아이의 감정 따라가보기> 장애인에 대한 사회속 시선(배려 등) 알아보기 >점자와 수화 배워보기
장애는 불편한 일이지만 차별받아야 하는 일이 아닌 것을 알고, 사회와 사회구성원의 배려가 필요한 이유에 대해서 이해한다. 그들의 언어인 점자와 수화를 배워보고, 그들도 소통을 위한 학습을 하며 노력하고 있다는 사실을 알아본다.
3. 아이짱의 비밀 (봄나무/2023)
이 책이 나오게 된 배경> 다운 증후군의 특징과 원인> 선천적장애에 대한 오해와 진실 OX> 친구를 대하는 법 선긋기
다운증후군의 특징과 원인, 오해와 진실을 알아보고, 친구를 만났을때 어떻게 대해야 하는지 배워본다. 장애에 대한 배려뿐 아니라 그들도 우리 사회에서 함께 살아가야 하는 다양성을 가진 사람들이라는 점을 인정한다.
4. 왜 아무도 고슴도치를 쓰다듬어 주지 않을까 (템북/2022)
스토리 함께 보기> 책 속 등장인물과 사랑해주는 방법 매칭하기> 사랑표현방법이 다른 이유 알아보기> 나의 사랑의 언어 찾아보고 그림과 글로 나타내기
사랑의 언어는 사랑을 받는 사람 기준으로 이루어진다는 사실을 알고, 내가 듣고 싶은 사랑의 언어와 표현은 어떤 것이 있는지 생각해본다. 나의 사랑의 언어를 타인에게 말할 수 있도록 그림과 글로 나타내본다.
5. 난 커서 어른이 되면 말이야 (나무말미/2022)
스토리 함께 보기>그림보고 직업 맞추기> 빈칸 상상력으로 채우기 > 내가 어린이라면? 어른이라면? (상황제시하기)>
무엇이든 할 수 있는 어른이 되기 위해서는 지금 시간을 잘 보내야 한다는 것 이해하기.
6. 오싹오싹 크레용 (토토북/2022)
스토리 함께 보기>상황과 인물 분석하기> 나에게도 이런 크레용이 있다면> 주인공이 크레용에게 느꼈을 감정 이해하기 > 주인공의 선택에 대해 찬반토론
평범하던 주인공에게 크레용으로 인해 생기는 변화에 대해 이해하고 감정의 흐름과 선택에 대해서 자신의 의견을 말 할 수 있다. 진정한 행복이 무엇인지 스스로 찾아가는 주인공의 결단에 대해 이야기나눌수 있다.
7. 오늘보다 더 멋진 내일을 만들어요 (피카주니어/2023)
스토리&인물 중 인상적인 것> 무엇이 왜 필요했는지 상황과 생각나누기> 나는 내일을 위해 무엇을 준비하고 있는지 이야기하기> 나의 내일이 다른 사람에게는 어떤 도움이 될지 발표하기
혼자 살아갈 수 없는 세상에서 필요한것을 발견하고 행동으로 옮기기까지는 큰 용기가 필요하다. 어린이 기업가 12명에게 배우는, 모두에게 유익이 되는 더 멋진 내일이 아이들에게 어떤 의미로 다가가는지 이야기나누며 스스로 준비할 수 있는 마음을 가질 수 있다.
8. 우리집 식탁이 사라졌어요 (우리학교/2022)
식구의 의미> 그림 분석하기 (식탁이 작아지는 이유)> 아이가 가족을 설득하는 방법 탐색하기> 이 가족의 모습을 보며 떠오르는 것 이야기하기> 다같이 모인 우리 가족만의 식탁 완성하기 (혹은 식탁에 초대하고 싶은 사람들 표현하기)
가족이 함께 마주앉아 밥을 먹었을때의 기분을 생각하며 식탁이 사라졌을때 아이가 느꼈을 기분과 가족에 맞는 다양한 대화법을 연구하여 노력하는 것을 살펴볼 수 있다. 우리 가족만의 식탁을 완성함으로서 다같이 밥을 먹는 미션을 제시할 수 있다.

수업의 핵심 포인트

8주 간의 수업을 통해 학생들은 적극적인 태도 및 자존감 증진(매일 자신감)을, 보이지 않는 감정과 마음을 시각적으로 드러내어 나를 조절할 수 있는 자신감(표현자신감)을, 책의 숨겨진 이야기를 상상해보고 나만의 이야기로 만들어나가는 창의적 상상력(상상자신감)을, 환경오염을 자각하고 환경보호라는 세계시민적 자세를 갖추는 것(환경자신감)을, 우리나라 역사·문화를 살피며 과거와 현재의 연속성을 이해하는(문화자신감) 시간을 갖고자 합니다.

선정도서

선정도서 이미지 낮잠 자기 딱 좋은 곳, 파리
선정도서 이미지 캄캄해도 괜찮아!
선정도서 이미지 아이짱의 비밀
선정도서 이미지 왜 아무도 고슴도치를 쓰다듬어 주지 않을까
선정도서 이미지 난 커서 어른이 되면 말이야
선정도서 이미지 오싹오싹 크레용!
선정도서 이미지 오늘보다 더 멋진 내일을 만들어요
선정도서 이미지 우리 집 식탁이 사라졌어요!

선생님 소개

선생님1 선생님1
김윤아선생님 사진

김윤아 선생님

대학에서 국어국문학을 전공하고, 심리학을 공부했습니다. 책 속의 세계와 마음의 이야기에 귀기울이며 아이들의 눈높이에서 함께 만들어가는 수업을 꿈꾸고 있습니다. 현재 각종도서관에서 강의를 진행하고 있으며, <지속가능발전, 그림책을 만나다> 작가로 지구를 사랑하는 실천 가능한 방법에 대해 늘 생각하는 중입니다.

#심리 #아동문학 #미술치료
우리는 모두 스토리텔러이기에 자신의 생각과 이야기를 잘 전달하고 듣기 위한 자유로운 분위기의 토론을 기획하고 준비합니다. 우리가 살아가는 지구의 속삭임에 귀기울이며 지금 실천가능한 방법에 대해 써보는 시간을 가지게 되고, 충분한 칭찬을 통해 존중받고 배려하며 자신감이 넘치는 자신을 발견하게 될 것입니다.
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