주니어북살롱, 온라인 초등 독서 프로그램 ㅣ 방학특강

주차1~5 주차

테마명 교과서 따라잡기

선생님 이채움

수업 소개

학교교육과정에서 다루는 내용을, 주제 독서와 배경지식 쌓기 활동을 통해 깊고 넓게 생각하고 함께 토의/토론하며 나눈 후 글쓰기를 통해 정리하는 수업입니다.
1~5주차 [과학, 사회, 실과, 국어]

1주차 <수상한 지하실>
1) 이야기책 정독 퀴즈
2) 감상 나누며 함께 읽기 3) 심화 질문으로 깊이 읽기 4) 마무리 글/활동
[진행 내용] 정독 퀴즈를 풀며 감상을 함께 나누고 심화 질문으로 깊이 읽기 의견을 발표한 후, 구글슬라이드를 활용하여 마무리글을 작성한다.
[마무리 글] 우리 사회에서 <수상한 지하실>의 사례를 찾아보기

2주차 <길 위의 개>
1) 이야기책 정독 퀴즈
2) 감상 나누며 함께 읽기
3) 심화 질문으로 깊이 읽기
4) 마무리 글/활동
[진행 내용] 정독 퀴즈를 풀며 감상을 함께 나누고 심화 질문으로 깊이 읽기 의견을 발표한 후, 구글슬라이드를 활용하여 마무리글을 작성한다.
[마무리 글] 가장 마음에 들었던 이야기를 골라 질문에 답하기

3주차 <동물원을 지켜줘!>
1) 이야기책 정독 퀴즈
2) 감상 나누며 함께 읽기
3) 심화 질문으로 깊이 읽기
4) 마무리 글/활동
[진행 내용] 정독 퀴즈를 풀며 감상을 함께 나누고 심화 질문으로 깊이 읽기 의견을 발표한 후, 구글슬라이드를 활용하여 마무리글을 작성한다.
[마무리 글] 동물원에 관한 자신의 의견 작성하기

4주차 <동물권 : 동물권이 뭐예요?>
1) 지식책 전반부 정독 퀴즈
2) 동물권 개념 이해하기
3) 영상 엮어 보기
4) 심화 질문으로 깊이 읽기 5) 마무리 글/활동
[진행 내용] 인간과 동물 이야기를 다룬 지식책의 전반부를 읽고 동물권 개념에 대해 이해하 고 글을 작성한다.
[마무리 글] 개념과 사례를 들어 동물권 설명하기

5주차 <동물권 : 동물권이 뭐예요?>
1) 지식책 후반부 정독 퀴즈
2) 동물권 개념 이해하기
3) 기사 엮어 보기
4) 심화 질문으로 깊이 읽기 5) 마무리 글/활동
[진행 내용] 인간과 동물 이야기를 다룬 지식책의 후반부를 읽고 동물권을 우리 사회와 연결 하여 생각해본다.
[마무리 글] 우리 사회에서 발견할 수 있는 동물권

수업의 핵심 포인트

- 주제 독서 → 교육과정/교과서 내용 + 최신 시사 연계 → 글쓰기를 통해 정리
- 소수 정예 수업이기에 수업 중 의견을 충분히 나누며 깊이 있는 토의/토론이 가능
- 줌과 구글독스를 활용하여 글쓰기 결과뿐만 아니라 수업 중 글쓰는 ‘과정’까지 1:1로 실시간 지도&첨삭

선정도서

수상한 지하실

길 위의 개

동물원을 지켜줘!

동물권

주차6~8 주차

테마명 교과서 따라잡기

선생님 이채움

수업 소개

6~8주차 [사회(역사), 국어]

6주차 <내가 진짜 홍길동이다>
1) 이야기책 정독 퀴즈
2) 감상 나누며 함께 읽기
3) 역사 연결하여 읽기
4) 마무리 글/활동
[진행 내용] ‘홍길동전’에 드러난 우리나라 역사를 연결하여 감상한 후 마무리글을 작성한다.
[마무리 글] 홍길동전이 인기소설이었던 이유를 역사와 연결하기

7주차 <심청전 : 초등 교과서 속 고전소설 온작품 읽기>
1) 이야기책 정독 퀴즈
2) 감상 나누며 함께 읽기
3) 역사 연결하여 읽기
4) 마무리 글/활동
[진행 내용] ‘심청전’에 드러난 우리나라 역사를 연결하여 감상한 후 효에 관한 마무리글을 작 성한다.
[마무리 글] 책에 나타난 심청이의 효도와 내가 생각하는 효도

8주차 <변신도사 전우치 나가신다!>
1) 이야기책 정독 퀴즈
2) 감상 나누며 함께 읽기
3) 역사 연결하여 읽기
4) 마무리 글/활동
[진행 내용] ‘전우치전’에 드러난 우리나라 역사를 연결하여 감상한 후 영웅에 대한 마무리글 을 작성한다.
[마무리 글] 영웅 이야기의 공통점과 내가 생각하는 영웅

수업의 핵심 포인트

선정도서

내가 진짜 홍길동이다

심청전

전우치 나가신다!

주차1~4 주차

테마명 문학과 미래

선생님 신진숙

수업 소개

초등 고학년에게 꼭 필요한 주제들을 선별하여 토론 논제를 만들어 함께 질문하며 대답하는 과정을 통해 비판적 태도를 기르고, 난이도 있는 지문을 해석하는 방법에 대해 배우는 수업이에요. 또한 다양한 시선에서 이야기를 해석해보는 다면적 독서를 통해 어려운 지문을 만나도 당황하지 않을 수 있는 독해 방법을 익히고, 타당한 근거로 주장을 펼치는 토론 방법에 대한 코칭을 받을 수 있어요.

1. 어린이를 위한 그릿
- 진행내용: 감상 나누기 -> 등장인물 정리 -> 핵심어 찾고 생각키우기 -> 토론 후 자기생각 정리하기 -> Q&A => 다음 수업 안내
- 그릿에 대해 알아보고 나의 목표는 무엇이고, 나는 어떤 것을 끈기있게 도전할 것인지 구체적인 계획 세우기를 함께 합니다.

2. 나무를 심은 사람
- 진행내용: 감상 나누기 -> 등장인물 정리 -> 핵심어 찾고 질문 만들기 -> 토론 후 자기생각 정리하기 -> Q&A => 다음 수업 안내
- 기억에 남거나 반복되는 단어를 찾은 뒤 이를 활용하여 질문을 만들고 각자의 질문으로 토론 후 자기 생각을 정리해요.

3. 인류세 쫌 아는 10대
- 진행내용: 감상 나누기 -> 새로운 용어 찾기 -> -> 차례 살펴보고 구성 파악 -> 질문만들고 토론하기-> 자기생각 정리하기-> Q&A => 다음 수업 안내
- 책에 대한 소감과 전문 용어를 찾아 뜻을 정리하고, 소제목을 활용해 질문을 만든 후 각자 질문을 하며 토론을 진행하고 활동지를 함께 합니다.

4. 마지막 이야기 전달자(1회차)
- 진행내용: 17장까지 읽고 감상 나누기 -> 핵심어 찾기 -> 중심인물이 되어 질문만들기->토론 후 자기생각 정리하기 -> Q&A => 다음 수업 안내
- 책의 등장인물을 정리하고 중심인물의 행동에 대한 질문을 만들어 각자의 질문으로 토론 후 자기 생각을 정리해요.

수업의 핵심 포인트

다년간 독서토론 수업 경험을 바탕으로 질문을 통한 문제 해결능력을 기를 수 있도록 지도하며, 디베이트 코칭을 통해 토론기법을 익히도록 합니다. 지문을 분석하여 읽고 정리하여 궁극적으로는 토론을 통해 논리적인 말하기로 이어지도록 하는 다양한 방법을 가르쳐줄 수 있어요!

선정도서

그릿

나무를 심은 사람

인류세 쫌 아는 10대

마지막 이야기 전달자

주차5~8 주차

테마명 문학과 미래

선생님 신진숙

수업 소개

5. 마지막 이야기 전달자(2회차)
- 진행내용: 18장~30장까지 읽고 감상 나누기 -기억에 남거나 반복적인 핵심어 찾기 -> 중심 인물이 되어 질문만들기-> 활동지에 제시된 조건에 맞게 생각 정리하기 -> Q&A => 다음 수업 안내
- 기억에 남는 핵심어를 통해 이야기 전체의 맥락을 파악하고 활동지에 제시된 조건을 생각해보면서 깊이 있는 토론을 함께해요.

6. 미래가 온다, 서기 10001년
- 진행내용: 감상 나누기 -> 새로운 전문 용어를 찾아 정리-> 차례를 통해 구성 파악 -> 토론 후 자기생각 정리하기 -> Q&A => 다음 수업 안내
- 지구 대멸종의 운명을 뒤집을 첨단 과학에 대해 궁금했던 점들을 나누고 지구와 인류의 미래에 대한 자기 생각을 정리하여 표현할 수 있어요.

7. 타임머신(1회차)
- 진행내용: 감상 나누기 -> 등장인물 정리 -> 중심인물이 되어 질문 만들기 -> 토론 후 자기생각 정리하기 -> Q&A => 다음 수업 안내
- 책을 대표할 수 있는 단어를 찾은 뒤 중심인물의 행동에 대한 질문을 만들고 각자의 질문으로 토론 후 자기 생각을 정리해요.

8. 타임머신(2회차)
- 진행내용: 유토피아 소설찾기 -> 디스토피아 소설찾기-> 내가 생각하는 미래 발표하기-> 토론 후 자기생각 정리하기 -> Q&A => 다음 수업 안내
- 시간여행과 미래에 대한 의견을 발표하고 서로에게 다양한 질문을 하면서 자신의 생각을 정리하고 활동지 제시문에 답변을 할 수 있어요.

수업의 핵심 포인트

선정도서

마지막 이야기 전달자

미래가 온다, 서기 10001년

타임머신

주차1~4 주차

테마명 몰입독서

선생님 윤경원

수업 소개

몰입 독서 후 해당 주제에 대한 토론을 통해 책을 깊이 이해하고 각 도서와 관련한 주제에 대한 다양한 글쓰기를 하는 수업입니다.

1. 굿모닝 굿모닝
- 감상공유>질문만들기>인물소개>주인공 마음알기>가족의 정의 글쓰기>다음시간안내
- 책을 통해 진정한 가족의 의미를 알고 마음을 전하는 글쓰기를 한다.
- 굿모닝의 입장에서 마지막에 할아버지께 보내는 편지쓰고 첨삭받기

2. 화수목금토일 친구 구합니다
- 감상공유> 키워드찾기>등장인물 파악하기> 질문만들기>주인공에게 조언하는 글 쓰기>다음수업안내
- 주인공이 문제 상황을 어떻게 해결하는지에 관해 알고 주인공에게 도움이 되는 조언하는 글을 쓴다.
- 독후 감상문 쓰고 첨삭받기

3. 초고온 흥부전
- 감상공유>판소리계 소설이란?>키워드찾고 질문 만들기>토론후 생각정리하기>흥부는 선하고 놀부는 악한가?를 주제로 주장하는 글 쓰기>다음시간안내
- 고전소설 흥부전의 작품을 이해하고 권선징악에 대해 토론하고 글을 쓴다.
- 흥분전의 흥부와 놀부 인물에 대한 강점과 약점에 대해 생각해 보고 등장인물 소개하는 글 쓰고 첨삭받기

4. 아낌없이 주는 나무
- 감상공유>마인드맵>가장 기억에 남는 장면 공유>키워드 질문만들기>아낌없이 준는 나무의 행동은 옳은가?를 주제로 논술하기>다음시간 안내
- 책에대한 감상 공유후 나에게 나무와 같은 존재는 누구인지 토의해보고 나무의 행동에 대한 내 생각을 써본다.
- 아낌없이 주는 나무가 되어 소년을 생각하며 일기를 쓰고 첨삭받기

수업의 핵심 포인트

- 키워드 찾기부터 글감찾기, 주제 글쓰기까지 체계적인 커리큘럼
- 독후감상문, 참회록, 소개글, 필사, 편지글, 경제 글쓰기, 논제 글쓰기 등 다양한 글쓰기 지도
- 질문을 통한 토론 시간을 선행하여 나의 생각을 확장한 후 생각 기록을 남길 수 있도록 코칭
- 논술 전문 선생님의 전문적인 수업과 과제 피드백 제공

선정도서

친구를 구합니다

굿모닝 굿모닝

글쓰기는 싫지만 상은 받고 싶어

열 살에 배운 법 백 살 간다

아낌없이 주는 나무

흥부전(초고온 시리즈)

초정리 편지

주차5~8 주차

테마명 몰입독서

선생님 윤경원

수업 소개

5. 열살에 배운 법 백살 간다
- 감상공유>법이란?> 책속 키워드 찾고 뜻 알아보기>법이 필요한 이유 토의하기>우리나라의 14세 미만이 처벌받지 않는 촉법소년에 관한 나의 생각 글쓰기> 다음시간 안내
- 일상생활에 일어나는 법과 관련된 다양한 정보를 익히고, 갈등상황에 대한 문제 해결 방법에 대해 알고 법이 필요한 이유에 대해 글을 쓴다.
- 책을 읽고 법을 어기는 다양한 경우의 예를 들어 법이 필요한 이유를 적고 첨삭받기

6. 글쓰기는 싫지만 상은 받고 싶어(1회차)
- 감상공유>일기>생활문> 동시>독후 감상문>주제정하고 글쓰기> 평가> 다음시간 안내
- 다양한 글쓰기 방법에 대해 알아보고 주제를 정해 나만의 글을 쓰고 서로 평가해 본다.
- 책을 읽고 3가지 글쓰기에 대한 방법에 대해 정리하고 그중 1가지 글 써보고 첨삭받기

7. 글쓰기는 싫지만 상은 받고 싶어(2회차)
- 감상공유>설명문> 논설문> 편지글> 기행문>토론문>주제정하고 글쓰기> 퍙가> 다음시간 안내
- 다양한 글쓰기 방법에 대해 알아보고 주제를 정해 나만의 글을 쓰고 서로 평가해 본다.
- 책을 읽고 3가지 글쓰기에 대한 방법에 대해 정리하고 그중 1가지 글 써보고 첨삭받기

8. 초정리편지
- 감상공유> 질문만들기>핵심키워드 찾고 토의 하기> 독후 감상문 쓰기>평가하기>다음시간 안내
- 직접 만든 질문과책속의 핵심키워드로 친구들과 토의한 후 독후 감상문을 쓰고 서로 평가해 본다.
- 책속 등장인물 특징 찾기와 질문만들기 후 첨삭받기

수업의 핵심 포인트

선정도서

주차1~4 주차

테마명 주제별 글짓기

선생님 조은율

수업 소개

공모전에 자주 등장 하는 주제로 산문과 운문을 쓰는 수업입니다.

1. 봄 여름 가을 겨울 그리고 어린이 방정환 수필모음
- 감상공유>인상깊었던 시를 필사>봄을 주제로 자신만의 표현 찾기> 봄을 주제로 산문과 운문 쓰기
- 봄을 주제로 하는 공모전을 준비 합니다.

2. 맛있는 쌀밥 묵자
-감상공유>농촌에 가본 경험 공유> 계절별로농촌의 일상 정리 > 쌀의 소중함을 주제로 산문과 운문쓰기
-쌀의 소중함을 주제로 하는 공모전을 준비합니다.
-농촌이 생소한 아이들에게 농촌과 쌀의 소중함을 알리고 그에 맞는 주제의 글을 쓸 수 있게 지도 합니다.

3. 역사로 보는 직업의 세계
- 감상공유>사라진 직업에 대해 토론>현재 새로생긴 직업과 미래의 직업 소개> 자신의 꿈을 주제로 산문과 운문 쓰기
- 자신의 꿈을 주제로 글을 쓰며 자기소개서의 틀을 잡습니다.
- 새로운 직업에 대해 알고 자신을 소개하는 산문과 운문을 쓸 수 있게 지도합니다.

4. 라면을 먹으면 숲이 사라져
- 감상공유>환경오염문제 기사 공유>목차를 보고 질문 만들기>환경오염 문제를 주제로 산문과 운문 쓰기
- 환경을 주제로 하는 공모전을 준비합니다.
- 일상에서 찾을 수 있는 환경 오염을 주제로 하는 산문과 운문을 쓸 수 있게 지도합니다.

수업의 핵심 포인트

학업에 필요한 글쓰기 방법을 체계적으로 배우며, 문학에 대한 관심을 읽는 것에서 쓰는 것까지 확대하여 창작하는 어린이 작가가 되어본다.

선정도서

봄 여름 가을 겨울 그리고 어린이

맛있는 쌀밥 묵자

역사로 보는 직업의 세계

라면을 먹으면 숲이 사라져

주차5~8 주차

테마명 주제별 글짓기

선생님 조은율

수업 소개

5. 고양이 편지
- 감상공유>고양이 편지의 역할 토론 >편지와 우체국의 미래 토론>우체국을 주제로 산문과 운문쓰기
- 우체국을 주제로 하는 공모전을 준비합니다.
- 다양한 우체국 또는 편지의 이야기를 쓸 수 있게 지도 합니다.

6. 그여름의 덤더디
- 감상공유>6.25전쟁의 역사 짚어보기> 주인공이 겪은 일 정리>나라사랑을 주제로 산문과 운문쓰기
- 호국보훈의 달, 나라 사랑을 주제로 하는 공모전을 준비합니다.
- 나라 사랑을 주제로 하는 산문과 운문을 쓸 수 있게 지도 합니다.

7. 페인트(1회차)
- 감상공유>우리 가족 소개하기>부모를 면접 할 수 있다면 토론> 독후감을 산문과 운문형태로 쓰기
- 비판하는 독후감 쓰기를 연습 합니다.
- 독후감을 운문으로 쓰는 방법 지도 합니다

8. 페인트(2회차)
- 부모님을 주제로 산문과 운문 쓰기
- 아버지 또는 어머니를 주제로 하는 공모전을 준비합니다.
- 미리 아버지와 어머니를 취재할 수 있게 질문지를 줍니다.

수업의 핵심 포인트

학업에 필요한 글쓰기 방법을 체계적으로 배우며, 문학에 대한 관심을 읽는 것에서 쓰는 것까지 확대하여 창작하는 어린이 작가가 되어본다.

선정도서