한국어 책 읽고 문해력도 키우는 초등독서캠프!

주차1~12 주차

테마명 독서자신감

선생님 김윤아

수업 소개

1. 마법의 코끼리 똥 일기장 (오드/ 소원나무/ 2023)
함께 내용이야기하기/별점주기/ 질문하고 토론하기/ 마법의 일기장에 쓰고싶은 이야기/ 마음을 알고싶은 사람

2. 우리 선생님도 똥쌌대(이지현/ 아이엠북/2010)
함께 내용이야기하기/별점주기/ 질문하고 토론하기/ 똥과 실수에 대한 생각들 이야기나누기

3. 심술쟁이 내 동생 싸게 팔아요(다이엘르 시마르/ 어린이작가정신/ 2017)
함께 내용이야기하기/별점주기/ 질문하고 토론하기 /관용어체크하기/ 남매의성격, 상황에 대해 이야기 나누기

4. 엄마 미치지 마세요(박현숙/ 크레용하우스/ 2018)
함께 내용이야기하기/별점주기/ 질문하고 토론하기/ 수동이의 행동을 나에게 적용해보기 / 엄마마음 생각하기

5. 행복한 청소부 (모니카페트/ 풀빛/ 2015)
함께 내용이야기하기/별점주기/ 질문하고 토론하기/ 행복과 꿈을 찾아가는 과정에 대해 이야기나누기 / 아저씨의 선택에 대해서 공감, 비공감 토론하기/ 음악 감상하기

6. 우리 여기 있어요, 동물원(허정윤/ 반달/2019)
함께 내용이야기하기/별점주기/ 질문하고 토론하기/ 동물보호권에 대해 이야기나누기

7. 할머니는 1학년(김인자/ 내인생의 책/ 2014)
함께 내용이야기하기/별점주기/ 질문하고 토론하기/ 할머니의 입장에서 생각해보기/ 공부는 무엇이라고 생각하는지 이야기나누기

8. 뭔가 특별한 아저씨(진수경/ 천개의바람/ 2018)
함께 내용이야기하기/별점주기/ 질문하고 토론하기/아저씨의 상황보기/ 내가 가진 특별함에 대해 표현하고 발표하기

9. 돈이 사라진 날 (고정욱/ 한술수북/2021)
함께 내용이야기하기/별점주기/등장인물, 사건 분석하기/ 질문하고 토론하기

10. 낭만강아지 봉봉1 (홍민정/ 다산어린이/2022)
함께 내용이야기하기/별점주기/ 질문하고 토론하기/등장인물 분석하기, 사건 순서대로 만들어보기

11. 이야기빵 (임화선/ 소원나무/ 2023)
함께 내용이야기하기/별점주기/ 질문하고 토론하기/ 내가 만들고 싶은 빵과 이야기 창작하기

12. 끼인날 (김고은/ 천개의 바람/ 2021)
함께 내용이야기하기/별점주기/ 질문하고 토론하기 / 내가 속상했던 날 이야기하기

수업의 핵심 포인트

낭독하기, 깊이있게 읽기, 함께 토론하기를 통해 입체적으로 책을 읽는 방법을 습득한다. 몰입과 습관의 힘을 알고, 꾸준한 독서습관을 기른다.
문학자신감- 다양한 책의 유형을 경험해보며 독서편식을 줄이고, 골고루 책을 읽어보게 한다.
지식자신감- 문학과 비문학의 지식을 함께 이야기나누며 배경지식을 늘리고 다양한 호기심을 가질 수 있도록 유도한다.

선정도서

이야기빵

우리 선생님도 똥 쌌대

심술쟁이 내 동생 싸게 팔아요

엄마 미치지 마세요

행복한 청소부(세상을 아름답게 만드는)

우리 여기 있어요, 동물원

할머니는 1학년(내인생의그림책 56)(양장본 HardCover)

뭔가 특별한 아저씨

돈이 사라진 날

낭만 강아지 봉봉 1: 똥개 아니고 번개

이야기빵

끼인 날

주차1~12 주차

테마명 사고력확장

선생님 조민주

수업 소개

1. 감염 동물(김시경 글/장선환 그림/위즈덤 하우스/2023)
등장 인물 살펴보기 - 모험의 여정 따라가기 - 동물의 권리 생각해보기 - 나의 실천 작성하기
주인공 초록이와 동생 같은 강아지 초코의 이야기를 통해 감염병에 걸린 동물들의 이야기를 살펴본다. 이를 통해 동물의 권리는 무엇이며 인간이 동물의 권리를 위해 할 수 있는 행동은 무엇인지 작성해본다.

2. 시간고양이(박미연 글/이소연 그림/이지북/2023)
등장인물 살펴보기 - 서림의 모험 따라가기 - 지구에 기상 이변이 생긴다면? 상상해보기
서림이의 모험을 통해 위험과 위기를 무릅쓰고, 가족과 세상을 구하는 이야기를 읽어본다. 이를 통해 두려움을 넘어서 미래로 나아가는 삶의 모습을 살펴본다.

3. 곱슬머리 수의사 24시간이 모자라(한정영 글/이예숙 그림/허은영 감수/북멘토/2018)
등장 인물 살피기 - 직업 이해하기 - 나의 적성 탐구하기
수의사가 된 수희의 이야기를 통해 직업을 심도있게 탐구한다. 이를 바탕으로 나의 적성은 무엇인지 살펴보고, 나의 직업관을 작성해본다.

4. 책이 사라진 날(고정욱 글/서현 그림/한솔수북/2015)
등장 인물 살펴보기 - 모험 따라가기 - 책이 사라진다면? 상상해보기
외계인들에 의해 책이 사라지게 된다면, 어떤 일이 일어날까? 우리 주변에 흔히 볼 수 있는 책의 영향력에 대해 생각해보고 인물의 모험을 따라가본다.

5. 오늘은 용돈 받는 날(연유진 글/간장 그림/풀빛/2021)
경제 어휘 익히기 - 경제 시스템 살펴보기 - 나를 둘러싼 경제 활동 이해하기
등장 인물을 통해 일상 생활에서 자주 사용되는 경제 어휘와 시스템, 활동을 책을 통해 살펴본다. 이를 통해 용돈을 어떻게 사용하면 좋을지 계획해본다.

6. 고스트 프렌드(최상아 글/불곰 그림/소원나무/2023)
등장 인물 살펴보기 - 인물 간의 갈등 관계 이해하기 - 우정의 의미 생각하기
6학년 민지의 이야기를 통해 내가 찾고 있는 완벽한 친구는 어떤 존재인지 생각해보며, 모든 관계에 바탕이 되는 마음가짐과 믿음에 대해 깊이 고찰한다.

7. 주머니 속의 고래(이금이 글/밤티/2021)
등장인물 살피기 - 관계 및 갈등 양상 이해하기 - 나의 고래는 무엇일까 생각하기
주인공과 등장 인물의 갈등과 관계 양상을 살펴보면서, 청소년들이 고민하는 진로와 꿈의 문제를 살펴본다. 이를 통해 나의 꿈은 무엇인지 생각해보는 시간을 갖는다.

8. 인체극장(마리스 윅스 글/이재경 역/반니/2015)
우리 몸 이해하기 - 골격기관계 이해하기 - 순환기관계 이해하기 - 내분비기관계 이해하기
책에 등장하는 인체의 여려 영역을 전반적으로 이해한다. 우리 몸의 생김새 뿐만 아니라 인체에 대한 다양한 정보와 지식을 쌓는다.

9. 십 년 가게와 마법사들 1(히로시마 레이코 글/사다케 미호 그림/이소담 역/위즈덤하우스/2021)
등장 인물 살펴보기 - 손님들의 사연과 사건 연결하기 - 십 년 가게의 특징 이해하기 - 나의 십 년 가게 꾸미기
필요 없다고 여겨지는 잡동사니로 만들어지는 물건이 가득한 십 년 가게를 통해 여러 인물과 사건을 통해 사람의 마음을 살펴본다.

10. 십 년 가게와 마법사들 2(히로시마 레이코 글/사다케 미호 그림/이소담 역/위즈덤하우스/2021)
색깔을 만드는 마법사 텐 살펴보기 - 텐과 함께하는 손님들의 이야기를 이해하기 - 세상의 색깔 관찰하기 - 나를 색으로 표현하기
텐은 세상 모든 것에 담긴 색을 본다. 이 세상의 단 하나 뿐인 색으로 나를 표현할 수 있다면, 나는 어떤 색으로 표현할 수 있을까? 자유롭게 상상하며 나의 색을 만들어본다.

11. 수상한 편의점(박현숙 글/장서영 그림/북멘토/2018)
나 이해하기 - 내가 할 수 있는 선택과 힘의 균형 살펴보기 - 자존감 키우는 방법 - 내 마음 지키기
감수성이 예민하고, 여러 환경과 또래 집단에 휘둘리지 않고 건강하게 나를 만들어가는 방법을 살펴보고 나의 자존감을 위해 할 수 있는 일들을 작성해본다.

12. 어린이 자존감(거센 카우프만, 레브 라파엘 글/오수원 역/현대지성/2022)
역사 속 실패한 인물들 살펴보기 - 도전이 중요한 이유 생각하기 - 꼭 도전하고 싶은 분야 생각하기
비행기를 만든 라이트 형제, 에베레스트산을 정복한 에드먼드 힐러리, 시각 장애인들을 위한 점자를 발명한 루이 브라유 등의 이야기를 살펴보고, 실패를 반복하지만 도전하는 이유는 무엇인지 생각하고 발견하는 시간을 갖는다.

수업의 핵심 포인트

사회 환경과 개념을 파악하고, 이를 바탕으로 개인과 사회 및 공동체를 이해하는 사고력을 기른다. 하브루타식 수업으로 묻고 답하는 활동을 통해 책을 읽으며 느꼈던 감정이나 생각이 확장되고 깊어지는 시간을 갖게 됩니다.

선정도서

감염 동물

시간 고양이

곱슬머리 수의사 24시간이 모자라!

책이 사라진 날

오늘은 용돈 받는 날

고스트 프렌드

주머니 속의 고래

인체극장

십 년 가게와 마법사들 1: 트루, 다시 만드는 마법사

십 년 가게와 마법사들 2: 텐, 색깔을 만드는 마법사

수상한 편의점

어린이 자존감

주차1~12 주차

테마명 사고력 확장

선생님 박경애

수업 소개

1. 마당을 나온 암탉(황선미 저/김환영 그림/사계절/2002년 )
잎새의 이야기 따라가기-왜 마당을 나왔는지 생각해보기 - 나의 숨겨진 자아에 대해 찾아보기 - 내가 정말 하고 싶은 일을 찾아보기!
알을 품어 병아리의 탄생을 보겠다는 소망을 굳게 간직하고 자기 삶의 주인으로 살아가는 암탉 잎싹의 이야기를 통해 나의 꿈과 희망에 대해 이야기해본다.

2. 햇빛초 대나무숲에 새 글이 올라왔습니다(황지영글/백두리그림/우리학교상상도서관/2020)
세명의 친구의 성격찾아보기 - 갈등상황찾아보기 - 우리학교에도 대나숲이 있다면?
세명의 친구의 갈등상황을 통해 나의 마음에 남은 상처가 얼마나 커다란지, 내가 누군가에게 남긴 흉터가 얼마나 깊은지, 어떻게 하면 흉터를 감추고 살 수 있을지에 대해 나의 대나무숲을 만들어 고민해본다.

3. 이토록 불편한 플라스틱(임정은 글/홍성지 그림/그레이트북스/2022년)
어휘익히기 - 우리 주변에 플라스틱 사용하고있는 내용찾아보기 - 플라스틱을 줄일 수 있는 방법을 생각해보기
우리가 가장 많이 쓰는 플라스틱을 찾아보고, 우리가 줄일 수 있는 플라스틱을 슬기롭게 줄이고 안쓰는 방법을 찾아보아 실생활에 직접 접할 수 있도록 한다.

4. 꽃들에게 희망을(트리나폴러스글.그림/김석희옮김/시공주니어/2017)
애벌레들의 여정 찾아보기-나의 삶에 중요한것은?-내가 정말 바라는일은?
내가 원하는 삶의 방향성과 내가 하고 싶은 일에 대해 찾아보고 미래의 나에게 편지를 쓴다.

5. 바글바글 와글와글 작지만 강한 미생물(백은영지음/정기현그림/뭉치/2023)
미생물 어휘 익히기 - 미생물의 쓰임새 살펴보기 - 유익한 미생물과 해로운 미생물 구분하기 - 내가 필요한 미생물 찾아보기
흑마녀와 마술 거울이 징그러운 미생물을 소탕하기 위해 떠나는 책에서 우리가 듣기에 생소하기만 했던 미생물에 대해 공부해보고 나에게 가장 접해있는 미생물을 찾아보고 글을 통해 친구들과 나누는 시간을 갖는다.

6. 악플전쟁(이규희저자/한수희그림/별숲/2022)
등장 인물 살피기 - 악플에 무방비 노출된 사례 살펴보기 - 올바른 인터넷 문화살펴보기
인터넷 시대인 아이들에게 악플에 무방비로 노출된 인터넷 문화의 폐해를 다뤄보고 우리 삶에 활용할 수 있는 올바른 인터넷 문화를 찾아보기

7. 초등학생을 위한 나의 라임 오렌지 나무(J.M. 바스콘셀로스 저/최수연 그림/동녘/2013년)
동화속 내용 들여다보기 - 우정에 대해 생각해보기 - 내가 생각하는 우정에 대해 글써보기
꼬마 제제에게 진실된 사랑과 우정을 가르쳐준 뽀르뚜가와의 장난스런 만남과 고통스런 이별까지의 여정을 따라가본다.

8. 이유가 있어서 멸종했습니다(마루야마 다카시지음/사토 마사노리,우에타케요코 그림/위즈덤하우스/2019)
소개하고 싶은 동물카드만들기-멸종동물3단계퀴즈만들기-멸종동물 최후의 날 대본쓰기
멸종동물에 대해 자세히 알아보고 백과사전같은 딱딱한 책을 동물카드와 다양한 활동을 통해 재미있게 배워본다

9. 수상한식당(박현숙글/유영주그림/북멘토출판사/2019)
내가 식당을 간다면? - 등장인물과 이야기 전개 따라가기 - 내가 식당을 연다면?
등장인물들의 관계를 통해 사람사이의 믿음의 중요성과 그 믿음이 우리의 삶을 얼마나 풍요롭게 하는지 살펴보기

10. 나도 상처받지 않고 친구도 상처받지 않는 말하기 연습(강승임글/김규정그림/위즈덤하우스/2023)
상처받는말과 상처받지 않는 말 적어보기ㅡ사례중 나의 사례와 비교하기ㅡ나의 대화법에 조언해주기
친구들과의 대화에서 배려하고 존중하고 솔직하게 말할 수 있는 법에 대해 배워봅니다

11. 긴긴밤(루리 글그림 | 문학동네 | 2021)
코뿔소의 여정 - 흰코뿔소의 코뼈를 갖기 위한 사람들 - 펭귄의 태어남 - 둘사이의 우정 - 코뿔소의 죽음 - 펭귄의 목표 달성
코뿔소와 펭귄의 여정을 통해 내가 도움을 줄 수 있는 일들을 찾아보자

12. 열두살 경제학교(권오상/손수정/카시오페아/2022)
동화속 내용 들여다보기 - 경제에 대한 용어배우기 - 내가 경제활동을 한다면?
어린이 경제동화를 통해 경제에 대한 개념을 배우고 실생활에 어떻게 사용될 수 있는지 알아보자!

수업의 핵심 포인트

나를 둘러싼 사회의 여러 모습을 바탕으로 개인과 사회 및 공동체를 이해하는 사고력을 기른다.
하브루타식 수업으로 묻고 답하는 활동을 통해 책을 읽으며 느꼈던 감정이나 생각이 확장되고 깊어지는 시간을 갖게 됩니다.

선정도서