[해외전용]리터니 문해력 집중캠프 2기

주차1~4 주차

테마명 상상자신감

선생님 김윤아

수업 소개

1. 개구리네 한솥밥(보림/ 2001)
한 권의 책을 읽고 체계적으로 준비된 독후 활동과 독서토론의 과정을 통해 생각의 폭을 넓힐 수 있습니다. 눈으로만 읽고 덮어버렸던 책 한 권을 처음부터 끝까지 깊이있게 소화해보는 놀라운 경험을 함께합니다.

2. 걱정 (덜어내는) 책 (아울북/2021)
불안을 이해하고, 불안을 두려워하지 않는 법, 도전 또는 실패와 친해지는 법, 자신감 기르는 법을 알려 줍니다. 새롭고 불편한 일에 더 많이 도전할수록 내 몸과 마음은 튼튼하고 건강해질 거예요!

3. 공부 잘하게 해주는 빵(북멘토/2016)
가장 기억에 남는 장면 나누기 - 내가 주인공이라면? -내가 작가라면? - 이책을 다른 사람에게 소개하기

4. 내가 가장 듣고 싶은 말(나는별/2021)
주인공 동구처럼 억울하고, 속상하고, 외로운 감정을 느꼈던 적이 있나요?
내 마음을 따뜻한 온기로 감싸 주는 마법의 주문은 무엇일까요? 아이들이 솔직하고 올바른 감정 표현의 방법과 스스로 극복하는 방법 나누기

5. 아낌없이 주는 나무 (선영사/2018)
가장 기억에 남는 장면 나누기 - 나라면 나무처럼 할 수 있을까? -나무에게 편지쓰기-이책을 다른 사람에게 소개하기

6. 고양이 해결사 깜냥1_아파트의 평화를 지켜라 (창비/2020)
동물의 시선으로 펼쳐지는 세상 속 정의로운 태도가 무엇인지 이야기 나누기

수업의 핵심 포인트

12주 간의 수업을 통해 학생들은 적극적인 태도 및 자존감 증진(매일 자신감)을, 보이지 않는 감정과 마음을 시각적으로 드러내어 나를 조절할 수 있는 자신감(표현자신감)을, 책의 숨겨진 이야기를 상상해보고 나만의 이야기로 만들어나가는 창의적 상상력(상상자신감)을, 환경오염을 자각하고 환경보호라는 세계시민적 자세를 갖추는 것(환경자신감)을, 우리나라 역사·문화를 살피며 과거와 현재의 연속성을 이해하는(문화자신감) 시간을 갖고자 합니다.

선정도서

개구리네 한솥밥

걱정 (덜어내는) 책

공부 잘하게 해 주는 빵

내가 가장 듣고 싶은 말

아낌없이 주는 나무

고양이 해결사 깜냥 1: 아파트의 평화를 지켜라!

주차7~12 주차

테마명 표현자신감

선생님 김윤아

수업 소개

1. 다정한 말, 단단한 말(우리학교/2022)
단단한말, 다정한 말. 각장에서 마음에 드는 말을 두가지씩 골라 적고 이유도 말해요. 어떤 때 필요한 말일까? 다양한 질문에 내 생각 적기-예쁜 말 스티커 만들기

2. 고래를 삼킨 바다 쓰레기(와이즈만북스/2019)
바다 쓰레기가 어떻게 생태계를 황폐화시키는지, 우리 인간에게 어떻게 위협이 되는지, 또 쓰레기를 줄이기 위해서 어떤 노력이 필요한지 함께 실천계획표를 만들어요.
3. 지각대장 샘(북극곰/ 2018)
지각에 대한 생각나누기> 스토리와 감정 단어로 정리해보기> 내가 아이들이라면 어떠했을지 공감대 형성하기> 상대입장에 대한 이해 말풍선으로 표현하기
지각대장 샘에게 일어났던 놀라운 상상력과 현실과의 비교를 통해 상대방의 입장을 이해할 수 있어요.

4. 투발루에게 수영을 가르쳐줄걸 그랬어(미래아이/2020)
책 전체 감상평 나눔 > 주인공의 감정에 공감하며 편지쓰기 활동 > 지구가 따뜻해지는 이유 찾기 > 빙하가 녹으면 어떤 문제가 있을까 > 온실가스를 줄이기 위한 우리의 결심 나눔!
지구 온난화로 인하여 발생하는 여러 문제를 인지하고, 주범인 온실가스를 줄일 수 있는 방안을 함께 모색하고 실천하기 위해 다짐노트를 작성합니다.

5. 몽돌 미역국 (천개의바람/2021)
옛날 오래전부터 전해 내려온 이야기는 재미있고 힘이 있습니다. 할머니와 엄마를 통해 듣던 이야기들이 시간이 지나며 조금씩 바뀌고 나의 상상 속에서 새로운 이야기 가지가 뻗어 나오도록 합니다.

6. 조신선은 쌩쌩 달려가(머스트비/2013)
책 속으로의 모험, 책벌레 위인들의 이야기 속에서 책의 매력을 함께 찾아보고, 내가 가장 좋아하는 책도 친구들에게 소개해봅니다.

수업의 핵심 포인트

12주 간의 수업을 통해 학생들은 적극적인 태도 및 자존감 증진(매일 자신감)을, 보이지 않는 감정과 마음을 시각적으로 드러내어 나를 조절할 수 있는 자신감(표현자신감)을, 책의 숨겨진 이야기를 상상해보고 나만의 이야기로 만들어나가는 창의적 상상력(상상자신감)을, 환경오염을 자각하고 환경보호라는 세계시민적 자세를 갖추는 것(환경자신감)을, 우리나라 역사·문화를 살피며 과거와 현재의 연속성을 이해하는(문화자신감) 시간을 갖고자 합니다.

선정도서

다정한 말, 단단한 말

고래를 삼킨 바다 쓰레기

지각 대장 샘

투발루에게 수영을 가르칠 걸 그랬어

몽돌 미역국(바람 그림책 109)(양장본 HardCover)

조신선은 쌩쌩 달려가

주차1~6 주차

테마명 사회탐구

선생님 박은애

수업 소개

1. 5번 레인(문학동네/2020)
인물의 성격과 장점 파악하기 - 등장인물과 공감대를 느낀 부분을 찾아내기 - 수영장에 대한 나의 감정 적어보기 - 긴장되는 순간과 극복한 방법 공유 - 주인공에게 편지쓰기

2. 긴긴밤(문학동네/2021)
감상공유 >나의 경험과 연결하기 >키워드찾기>질문을 통한 토론>글쓰기> 다음주 수업 안내
등장인물의 성격과 특징을 알아보고 각자 뽑은 질문을 통해 토론을 통해 책의 내용을 이해한다.
3. 그깟 100원이라고? (양미진 글/임윤미 그림/키다리/2020)
동전의 여행 따라가기 - 만나게 되는 여러 인물 특성 파악하기 - 나의 평소 생각 살피기 - 화폐의 가치에 대해 사고력 확장하기
1990년에 만들어진 동전의 여행을 통해서 돈의 여러가지 의미와 가치를 생각하며 독서 활동을 합니다.

4. 세상을 바꾼 위대한 책벌레들(뜨인돌어린이/2006)
컴퓨터만 켜면 모든 정보가 있는데 왜 책을 봐야 하나요?
책읽기 - 감상나누기 - 등장인물 파악하기 -질문만들기 -토론하기 -문장으로 생각정리하기

5. 어린이를 사랑한 화가 이중섭(그린애플/2023)
책 이야기 ->이중섭은 왜 소를 사랑했을까? 질문하기 -> 이중섭의 생애와 작품탐구 -내가 좋아하는 소재로 작품 그리기 -> 내 작품 소개하기 -> Q&A

6. 우물 파는 아이들(개암나무/2012)
책읽기 - 감상나누기 - 등장인물 파악하기 -질문만들기 -토론하기 -문장으로 생각정리하기

수업의 핵심 포인트

사회 환경과 개념을 파악하고, 이를 바탕으로 개인과 사회 및 공동체를 이해하는 사고력을 기릅니다. 하브루타식 수업으로 묻고 답하는 활동을 통해 책을 읽으며 느꼈던 감정이나 생각이 확장되고 깊어지는 시간을 갖게 됩니다.

선정도서

5번 레인

긴긴밤

그깟 100원이라고?

세상을 바꾼 위대한 책벌레들

어린이를 사랑한 화가 이중섭

우물 파는 아이들

주차7~12 주차

테마명 사회탐구

선생님 박은애

수업 소개

1. 육두품 아이 성무의 꿈(푸른 숲 주니어/2022)
시대적배경을 알수있는 역사적 사건 찾기-대사 찾기-신라의 신분제도에 대해 토론하기-내가 주인공이라면?

2. 아빠냄새(책고래/2017)
책읽기 - 감상나누기 - 등장인물 파악하기 -질문만들기 -토론하기 -문장으로 생각정리하기

3. 세계와 반갑다고 안녕! (유다정/스콜라/2014)
각국 인사문화 관찰하기 - 문화의 차이 살펴보기 - 인사문화 만들기 - 실습 체험
상황에 따른 인사법 문화의 차이를 이해하고 다양한 나라의 언어와 관습을 익힌다 인사하는 문화가 사람들과 소통하는데 얼마나 중요한지 인지하고 인사문화 만드는 방법을 토론하여 함께 창작실습을 체험한다.

4. 서로 달라 재미있어! (조지욱/토토북/2013)
다양한 인종과 모습 관찰 - 세계지도를 통해 살펴보는 문화와 풍습 차이 - 한국을 소개하기
세계의 다양한 인종과 그 차이를 관찰해보고 의식주 차이를 익힌다. 나라 간의 독특한 전통 풍습과 문화를 살펴 세계 사람들에게 한국을 어떻게 소개하면 좋을지 한국 문화 역시 탐구해본다.

5. 퓨처 지니어스: AI로봇공학 (카를로스 파소스/넥서스주니어/2021)
인공지능의 정의 - 인공지능의 학습 원리 - 딥러닝 이해 및 실습
인공지능의 기본 개념과 활용방안, 딥러닝 이해와 세상에 등장하는 로봇의 다양한 활용 방안을 학습한다.

6. 생명을 먹어요 (우치다 미치코,모로에 가즈미/만만한 책방/2022)
우리가 먹는 생명들 살펴보기 - 생명과 지구의 순환원리 - 키우는, 입는, 먹는 생명 그림활동
우리가 먹는 생명들을 관찰하여 생명과 지구의 순환원리를 익히고 우리 주변의 키우는 것과 먹는 것, 입는 것 등 주변 생활 속 생명의 소중함을 그림으로 표현한다.

수업의 핵심 포인트

사회 환경과 개념을 파악하고, 이를 바탕으로 개인과 사회 및 공동체를 이해하는 사고력을 기릅니다. 하브루타식 수업으로 묻고 답하는 활동을 통해 책을 읽으며 느꼈던 감정이나 생각이 확장되고 깊어지는 시간을 갖게 됩니다.

선정도서

육두품 아이 성무의 꿈

아빠 냄새

세계와 반갑다고 안녕!

서로 달라 재미있어

퓨처 지니어스: AI로봇공학

생명을 먹어요

주차1~6 주차

테마명 사회문화

선생님 신진숙

수업 소개

1. 곽재식의 유령 잡는 화학자 1회차(김영사/2022)
내가 두려워 하는 것에 대해 먼저 이야기를 나누고 나의 두려움이 해소 되었는지 1~7장까지 내용을 살펴 봅니다.
1장 변신한 악귀를 물리치는 클로르프로마진
7장 우물의 망령을 물리치는 EDTA 까지

2. 곽재식의 유령 잡는 화학자 2회차(김영사/2022)
화학 약품이 주는 우리에게 주는 영향에 대해 이야기 나누어 본다.
8장 악령 들린 인형을 물리치는 열팽창
14장 거인 괴물을 물리치는 탄소 섬유 까지

3. 태평양을 건너간 사진신부(밝은미래/2018)
하와이 이민과 사진 신부의 삶을 생생하게 그린 역사동화를 통해 나라 잃은 우리 민족의 삶을 살펴 보고 토론합니다.

4. 무너진 아파트의 아이들 (리틀씨앤톡/2019)
가상 도시 영산시에서 지진이 일어 날 수 있는 이유가 무엇인지 찾고 우리가 대처 할 수 있는 방법이 무엇인지 알아 본다.

5. 리보와 앤(문학동네)
바이러스로 문을 닫은 도서관 로봇 리보의 시점에서 바라보는 도서관과 사람들에 대한 이야기를 읽고 토론한다.
책읽기 - 감상나누기 - 등장인물 파악하기 -질문만들기 -토론하기 -문장으로 생각정리하기

6. 문해력 쫌 아는 10대(풀빛)
문해력이 무엇인지 알아보고 문해력을 높일 수 있는 나만의 방법을 찾아 계획을 세워 본다.
책읽기 - 내용정리하기 - 핵심내용 찾기 -나에게 적용할 점 찾고 계획 세우기

수업의 핵심 포인트

다년간 독서토론 수업 경험을 바탕으로 질문을 통한 문제 해결능력을 기를 수 있도록 지도하며, 디베이트 코칭을 통해 토론기법을 익히도록 합니다. 지문을 분석하여 읽고 정리하여 궁극적으로는 토론을 통해 논리적인 말하기로 이어지도록 훈련을 합니다.

선정도서

곽재식의 유령 잡는 화학자

태평양을 건너간 사진신부

무너진 아파트의 아이들

리보와 앤

문해력 쫌 아는 10대

주차7~12 주차

테마명 사회문화

선생님 신진숙

수업 소개

1. 처음엔 사소했던 일(뜨인돌)
7학년 1반 교실에서 일어나는 도난, 분실 사건에 대한 아이들의 행동과 태도, 심리에 대해 토론한다.
책읽기 - 감상나누기 - 등장인물 파악하기 -질문만들기 -토론하기 -문장으로 생각정리하기

2.우리의 정원(사계절)
정원이가 친구를 사귀는 과정을 통해 10대들의 친구의 의미를 생각며 토론한다.
책읽기 - 감상나누기 - 등장인물 파악하기 -질문만들기 -토론하기 -문장으로 생각정리하기

3. 10대를 위한 관계 수업(또다른우주)
혼자가되는 용기+타인과 연결된는 힘이라는 부제에 대해 생각해 보고 나에게 필요한 것인 무엇인지 스스로 찾아본다.
책읽기 - 내용정리하기 - 핵심내용 찾기 -나에게 적용할 점 찾고 계획 세우기

4. 김대식교수의 어린이를 위한 인공지능 (동아시아사이언스/2023)
차례를 중심으로 인공지능과 관련된 내용을 정리하고 이해한다.

5. 여기는 따로섬 경제를 배웁니다 (천개의바람/2016)
소설형식의 이야기를 따라 가며 경제 개념에 대한 내용을 차례를 통해 정리한다.

6. 조선 흡혈귀전 : 사라진 장영실과 흡혈귀(위즈덤하우스 /2021)
『조선왕조실록』의 백성의 고혈을 짜내는 탐관오리에 대한 기록에 근거하여 백성들을 노리는 흡혈귀가 등장하는 역사, 고전 환타지 소설입니다.
역사속 인물과 소설 속 인물을 비교해 봅니다.

수업의 핵심 포인트

다년간 독서토론 수업 경험을 바탕으로 질문을 통한 문제 해결능력을 기를 수 있도록 지도하며, 디베이트 코칭을 통해 토론기법을 익히도록 합니다. 지문을 분석하여 읽고 정리하여 궁극적으로는 토론을 통해 논리적인 말하기로 이어지도록 훈련을 합니다.

선정도서